医德医风建设心得体会精选范例【三篇】

　　【篇一】<br />　　诚信是一个重要的社会道德范畴。我国古代思想家对诚信道德的阐述和强调不绝于史，<br />在传统理论中，诚实守信被看做&ldquo;立身之本&rdquo;、&ldquo;举政之本&rdquo;、&ldquo;进德修业之本&rdquo;。当今社会，诚<br />信更进一步发展成为我们中华民族的深层道德意识，并体现在日常生活的各个方面。全国人<br />大常委会委员、南京大学校长蒋树声代表呼吁：&ldquo;国家应以诚信为突破口，在依法治国的基<br />础上强化公民道德建设，逐步建立起诚信社会、道德社会。&rdquo;他还说：&ldquo;公民道德建设千头万<br />绪，诚信应该成为整个公民道德建设的突破口。一个人只有诚信做人，诚信地对待工作、家<br />人和社会公众，才可能建立和完善职业道德、家庭美德和社会公德，中华民族传统文化中的<br />精华才能得到继承，道德社会才能真正建立。&rdquo;<br />　　医疗机构是卫生系统的主要窗口，也是社会的重要窗口。医德、医风的好坏是社会风气<br />好坏的反映，也是全民族整体道德素质的重要表现。因为医疗行为关系到人的健康与生命，<br />所以，医德、医风一直受到社会各界、舆论的经常关注和很高的要求，常常形成一时的热点。<br />由医德、医风恶劣造成的事故尽管不多，但是影响大，格外遭人痛恨和谴责。因此，医德、<br />医风建设是社会道德建设的重点之一。<br />　　随着市场经济体系的建立和不断完善，医院建设和发展由依赖型向经营服务型转轨。由<br />于多方面的原因，造成目前市场经济环境下医德存在多面性的特点：<br />　　1、受利益驱动，医德出现失衡。随着人们物质生活条件的不断提高，传统医德发生了变<br />化，受利益驱动，部分医务人员的是非观、利弊观、尊卑观也随之发生了变化。本来，医院<br />的服务宗旨是减少疾病、救死扶伤，不能单纯以营利为目的，但在市场经济条件下医院是以<br />自主经营的医疗卫生服务为主体，既求社会效益，又要讲求经济效益，二者处理不当，就导<br />致了有些单位和医务人员见利忘义，医德失衡现象的发生。具体为乱检查、乱收费、乱用药、<br />收*、从事第二职业搞&ldquo;创收&rdquo;等，由此扰乱医疗秩序，败坏了医德医风。<br />　　2、价值背向，导致医德失去规范。国家对医院实行差额补贴的同时又使医院物资市场化，<br />价格的涨跌使市场供求关系发生变化，在个人利益与集体利益发生冲突时，受市场经济体系<br />和社会不良风气的影响，个别医务人员在遇到通过正当途径而利益得不到实现时，就可能寻<br />求非道德补偿。更有甚者认为，为病人看病、做检查、做手术、受病人吃请、收病人*和礼品<br />是等价交换，合情合理。这反映了市场经济所引发的市场价格和价值的距离，导致了医德失<br />去规范。<br />　　3、效益碰撞导致医德失调。在国家补偿不足的情况下，为谋求发展，医院在考虑社会效<br />益的同时也必须重视经济效益，由此在重视医疗服务的同时也十分重视医疗服务效益。但是，<br />医疗服务的价值无法用金钱来直接衡量。面对患者，医院有择优治病救人和救死扶伤的道义，<br />同时又有维持医院劳动力再生产的责任，在具体实施中难免使二者产生碰撞，导致医德失调。<br />　　由此可见，市场经济不仅体现在以法律为手段的制度约束性上，还体现在以信誉为基础<br />的道德约束性上。在市场经济条件下，医院既担负着保障人民群众健康的任务，又要为自身<br />生存和发展参与市场竞争。加强医德医风建设，建立一套科学、合理、有效可行的管理体制，<br />是医院在激烈的医疗竞争中保持旺盛生命力的重要环节。那么，医院该如何以&ldquo;诚信&rdquo;教育<br />入手，抓好医德医风建设呢?<br />　　我认为可以从以下两个方面入手做文章。<br />　　1、以&ldquo;诚&rdquo;人为本，做好医务人员的思想教育。一是抓好理想信念的教育。这是思想道<br />德建设的核心，也是医德医风建设的核心。要教育职工正确对待市场经济条件下出现的困难、<br />利益调整及一些问题，坚定全心全意为病人服务的决心，为医院的生存和发展贡献力量。二<br />是对职工进行&ldquo;三观&rdquo;教育。即对职工进行新型人生观、价值观、世界观的教育，通过教育<br />使职工正确看待物质利益，正确对待个人、集体与国家的关系，把个人利益融入集体利益之<br />中;教育医务人员树立正确的人生观，把治好病人，减轻病人痛苦作为实现人生价值的目标。<br /> <br />三是对职工进行全心全意为病人服务的教育。教育职工树立起病人是医院的&ldquo;客户&rdquo;，病人是<br />医院职...