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学生网课学习心得体会范文汇总

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  学生网课学习心得体会范文汇总篇一<br />  随着基础教育课程改革的发展,新课程实验的深入实施,带来了<br />全新的理念,全新的课堂,创造和问题都推陈出新、层出无穷。必然<br />教研活动的方式也跟随着发生变化。为了合作与交流、协作与共享,<br />网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段,开发和利用网<br />上教育资源,建立开放、交互动态的网络教研平台,实现资源的交流<br />与共享,以教育消息化推动教育现代化。如今,利用网络上博客做教<br />研成为教研的必然趋势。<br />  一、不受时间和空间的限制。<br />  传统的教研活动,由于受时间、空间的限制,教研员与一线教师<br />各自为政,交流少,开展教研活动特别困难,即使有有些零星的新课<br />程培训,但有些学校由于受各种情况的束缚,往往只有少数人参加,<br />并且由于培训时间短,很难达到教研为教育教学行为服务的效果和目<br />的。<br />  而网络教研,充分利用了网络速度快,信息发布及时,不受时间<br />和空间的限制,透明度、参与面和交流面都较大等优点,能及时有效<br />地为基层服务。通过网络博客,还可以进行区域内或跨区域的教研活<br />动,利用博客论坛、发贴等方式还能够解决众多教师参加教研活动的<br />时间不一致问题。<br />  二、网络教研专家在线,民主讨论。<br />  传统的教研活动,往往由听课、评课、主题研讨等环节组成,由<br />专家、领导或同行主讲,其他教师参与讨论,这种交流是面对面进行<br />的,不少人往往碍于面子,不提、少提或婉转地提反面意见,这样的<br />形式很容易造成人云亦云的虚假教研,而网络教研一般由专家或同行<br />在线,因其隐蔽性,使大家不再有这些顾忌,肯定什么、不同意什么,<br /> <br />都能真正做到有什么说什么,即使持基本否定的态度也会直说。<br />  这更有利于引起对教学思想和教学方法的思考,无论是教师,还<br />是专家、教研员,都有更大的收获,真正起到民主研讨的作用。从几<br />个新课程网站的网络教研情况来看,的确能形成专家与教师、教师与<br />教师、教师与学生之间,甚至教育行政领导与教师、学生之间在线接<br />触,开展更加民主化、真实化的教研活动,这对新课程的健康发展,<br />作用是不可估量的。<br />  三、网络教研延续研究,空间无限。<br />  传统的教研活动,一旦活动结束,研讨也就随之结束,即使活动<br />中所渗透的的教学理念、教学思想和教学方法要再通过参加活动的教<br />师转达,其效果往往也会大打折扣,如时间远久还可能会遗忘。而网<br />络教研,可以把活动的内容或活动中所需体现的教学理念与教学思想<br />通过网络传递给每一位所需的教师,教师可以不受时间的限制,随时<br />都可以根据自己的需要进行学习、分析和研究,发表评论,甚至还可<br />以把继续学习的心得体会通过网络发贴与同行交流,即使彼此不在同<br />一地方。<br />  通过网络教研,技术教师还可以将自己遇到的问题或自己认为成<br />功的教案、案例、课件、经验等发贴到论坛与专家、同行一起共同思<br />考、讨论、吸收、分享,使教研活动能够介入教学全过程,贯穿在教<br />师的教学设计、教学实施和教学反思等环节。<br />  四、网络教研促人反思,催人上进。<br />  网络教研促进教师的自我反思和发展,改变了教师的学习状态、<br />工作状态,极大增强了教师参与教研的自主性,创生出崭新的学校博<br />客教研文化。通过教育博客,教师发表自己的教育实践的教学感想、<br />教案、案例等与同行交流,大家群策群力,聚合更多人的智慧,从而<br /> <br />实现教学资源的共享。另外,在发贴、回贴的过程中好的贴子会吸引<br />更多人读贴跟进,教师有了&ldquo;受重视&rdquo;感,便会自觉地产生发表的欲<br />望,积极发表话题。<br />  而要发表话题,便会更加关注教学现象,对教学现象进行分析,<br />进而使教师养成了观察与思考的习惯,催人上进。也实现了网络教研<br />的同伴互助。在教育博客聚合的环境中,大家以共鸣的方式相互促进<br />与提高,一起构建和谐的抒发、表达、辨析、质疑、批评、总结教育<br />思想、教育方法、教育规律的网络环境,一起够成丰富多彩的&ldquo;社会<br />大研讨&rdquo;。在充分展示自我,参与交流,质疑和批评的过程中,促进教<br />师学习反思能力的提高和良好习惯的形成,也促进了教研行为的变革,<br />更是一种创新的思维。<br />  学生网课学习心得体会范文汇总篇二<br />  网络学习还是个新生事物,...

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发布时间:2023-01-16 14:32:16 页数:5
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文章作者:U-105713

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