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家风家训个人心得体会精选集

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  【篇一】家风家训个人心得体会精选集<br />  今天天气凉爽,我们在老师进修学校四楼有幸地倾听了范老师的有关家风家训方面的讲<br />座,台下座无虚席,都在认真聆听学习。<br />  在范老师的分享中,我们知道了曾国藩家训及他的《十二日课》,知道了钱钟书夫妇、俞<br />平伯夫妇、冯友兰、梁启超、傅雷、汤用彤等名人的书香家庭。让我认识到了家庭建设对孩<br />子的成长是多么重要。<br />  古人云,修身、齐家、治国、平天下。欲治其国先齐其家。家庭是社会的细胞,是人们<br />生活的避风港,也是提供前进动力的加油站。家和万事兴,不论时代发生多大变化,不论生<br />活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,建设好自己的小家不仅有利于家庭成员的健<br />康幸福,也有利于社会大家庭的和谐共荣。<br />  我们都要重视家庭建设,重视家庭建设必须从注重家庭、注重家教、注重家风三大要务<br />着手。<br />  注重家庭,首先要奉行夫妻之道。所以说,为了在生活上互相照顾,互相关心,为了更<br />好地关心和照顾儿女以及双方的父母,让小孩幸福,老人放心,欢喜夫妻。我们要以爱为根,<br />做到真爱无私、觉爱无价、博爱无条件、实爱无成见。家庭是人生的第一所学校,担负着培<br />养下一人的责任。注重家教首先要认识到:家庭教育才是真正的人生&ldquo;起跑线&rdquo;。教育始于家<br />庭,父母是人生的第一位老师。为人父母的职责与任务不仅是让孩子吃饱、穿暖、身体好,<br />更重要的是对孩子的启蒙教育,立德树人,教育孩子做人的道理,增长孩子的善心、爱心、<br />恭敬心,纠正孩子的不良言行和过失。<br />  家教靠的是家长的言传身教,以身作则,以道德力量潜移默化的感化孩子的心灵。<br />  良好的家风在人们的成长过程中起着关键的作用,是人们终身的财富。注重家风,就是<br />传承好家风,不断地释放正能量。中华民族的传统家风可归纳为&ldquo;仁义礼智信&rdquo;五常和&ldquo;孝<br />悌忠信礼义廉耻&rdquo;八德。尽管不同的家庭有不同的家风,但幸福的家庭却有着相似的家风,<br />有的讲究道德、诚实守信;有的崇尚知识、重视学习;有的勤俭持家、尊重劳动;有的家庭<br />和睦、科学教子,这些都是在注重家庭和注重家教的基础上日积月累逐步形成的。<br />  只有注重家庭、注重家教、注重家风,在家庭建设中紧密结合培育和弘扬社会主义核心<br />价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦,促进亲人相亲相爱,促进下一代<br />健康成长,促进老年人老有所养,才能使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和<br />谐、人民幸福的重要基点。中国梦就是人民追求幸福的梦想,在家庭建设中注重家庭是追求<br />梦想的幸福之基,注重家教是追求梦想的幸福之梯,注重家风是追求梦想的幸福之谛。<br />  【篇二】家风家训个人心得体会精选集<br />  家风家训是代代相传的精神滋养。对人的成长而言,每个人都离不了家风与家训,家风<br />家训对我们影响深远,它会伴随着我们一生,从你了解它的那一刻起,它就已经刻在了你的<br />心里。<br />  每个家庭都有自己的家风和家训。虽然每个家庭的家风家训不尽相同,但它对我们都有<br />着潜移默化的影响。社会是由一个个家庭组成的大家,没有和谐的家就没有和谐的社会。无<br />数好的家风必然可以引起好的社会风气。如果一个人有好的家风,那么他可能会成为一个了<br />不起的人;而如果家风败坏,那么就少不了走弯道了。<br />  我们家的家风就是&ldquo;诚信&rdquo;二字。诚就是要堂堂正正,清清白白地诚实做人,自己做的<br />事情就要勇于承担,不能往别人身上推卸责任。而信就是要守信,说出去的话就像泼出去的<br />水,不能收回来,说过的话自己要做到。与家风相对,我们家的家训也是&ldquo;诚信做人&rdquo;。<br />  还记得小时候,有一次我去超市买东西付款时,超市阿姨多找了我一元钱。我感觉自己<br />捡了个大便宜,就高高兴兴地跑回了家。回家之后,我激动地告诉爸爸:&ldquo;爸爸,你看,那<br />个超市阿姨多找了我一元钱,我赚了,哈哈。&rdquo;可当我话音刚落,他不仅把钱拿了过去,还朝<br /> <br />我发火。我感到很不解,委屈地哭了。爸爸语重心长地给我讲述了诚信对于一个人、一个家<br />庭、一个企业、一个民族乃至一个国家的重要意义。我也明白了很多。第二天,爸爸去超市<br />将那一元钱还了回去。从那以后,我也像爸爸一样做一个诚实的人。<br />  中国...

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发布时间:2023-01-16 14:31:41 页数:3
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文章作者:U-105713

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