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国防教育心得体会范文精选

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  【篇一】国防教育心得体会范文精选<br />  今年 9月 15日是第十二个&ldquo;全国国防教育日&rdquo;,我校结合实际,将组织开展一系列的宣<br />传教育活动。今天我很荣幸能对大家进行一次国防教育的宣传。<br />  那什么是国防教育呢?它是国家为防备和抵抗侵略,制止武装*,保卫国家的主权、统一、<br />领土完整和安全为根本目的和要求的,通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学<br />习和国防体育的开展,有计划、有组织的对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的意义<br />重大的活动,是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组成部分,是学生不可缺<br />少的基本教育。<br />  我们是生长在新世纪的一代学生,是肩负祖国建设勇往直前的一代,我们是幸福的,我<br />们在和平中快乐的成长,父母把我们从天真浪漫的童年时代小心翼翼地扶我们走过来,在温<br />暖和无微不至的怀抱中,得到了严父的教诲和慈母的重爱。我们已踏入青少年的行列,有了<br />独特的思维、完整的性格和较稳定的人生观,正缺乏一种精神的指引,一种&ldquo;我以我血荐轩<br />辕&rdquo;的激情。我们是祖国国防建设的后备军,国家兴亡匹夫有责,纵观国际形势,我们需要<br />培养一种世界的眼光,积极投身国防建设和为国效力的精神。<br />  现代战争告诉我们,战争是人民的战争,战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量。<br />未来战争需要复合型人才,我们是祖国的未来,祖国的重任肩负在我们身上,祖国仍需加强<br />发展,因此我们必须努力学习,增强民族意识,学成报效祖国。祖国明天的辉煌关系于我们<br />相信祖国明天会更好!爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上,立报国之志、学报国之才、<br />践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义,因此我们学生应该知国、爱国、报国上下功<br />夫,做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础,以激发自己的爱国主义情感为<br />重点。<br />  那我们需要进行那些必要的学习呢?<br />  一、增强国防观念,认识国防的重要意义。积极学习国防教育理论,理解研究国防知识。<br />只有我们具有了一定的国防观念,才可能积极学习国防知识和军事技能,主动履行国防义务,<br />无防不立,民无防不安,国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计,国防与中华民族每<br />一个成员息息相关。<br />  二、认识历史,增强爱国情操。从近代历史很容易看出,落后就要挨打,不团结,不爱<br />国就会面临亡国灭种的危险。国家兴亡匹夫有责,作为学生,作为华夏子孙,我们要用自己<br />的身躯捍卫我们的国土。<br />  三、认识世界,认识现实。多看国际新闻;了解现实、了解世界形势、国家状况;关心国<br />家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平,但仍然存在危险。我们应该时刻警惕。<br />  四、努力学好科学知识作为学生,学习才是主业。只有我们学好了科学知识,有了一技<br />之能,才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人,成为合格<br />的接班人。<br />  五、掌握国防知识我们应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。例如:国防基<br />础理论、军事知识、国防历史、国防形势、国防法制&hellip;&hellip;<br />  六、积极参加课余国防教育演讲和实践。参加和宣传国防教育理论知识,提高全体学生<br />以及全民的国防意识。<br />  七、自觉履行国防义务。按时保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成&ldquo;为国防尽义<br />务光荣&rdquo;的良好社会风尚。<br />  只有这样,我们的国家才会不断强大,在国际上才能有好的地位,我们始终为自己是中<br />国人而自豪!<br />  【篇二】国防教育心得体会范文精选<br />  古往今来,世界上一切主权国家,都十分重视自我的国防教育,不断强化公民的国防意<br /> <br />识。在当今的和平时代,国防教育依然是世界的一大战略问题,随着主权国家观念的强化,<br />现代国民意识的确立,国防教育越来越受到各国的普遍重视。不重视国防教育的国家是没有<br />前途的国家,没有国防意识的民族是没有期望的民族。因此,必须要加强国防教育,增强全<br />民族的国防观念。<br />  国防与你、与我、与他、与每一个公民的利益关系本来是十分清楚的。国强则民安,国<br />破则家亡。这是历史经验的总结,是人们透过血与泪换来的对国防与人民的生命、财产、生<br />产、生活等价值关系的深刻认识。我们不能等到敌人把刺刀逼近胸口上...

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发布时间:2023-01-16 14:31:39 页数:3
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文章作者:U-105713

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