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参观图书馆的心得体会合集

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  【篇一】参观图书馆的心得体会合集<br />  六月一日我们在馆领导的带领下,一行六人参观了陕西师范大学长安校区图书馆。陕师<br />大图书馆是陕西师范大学的标志性建筑,曾荣获&ldquo;鲁班&rdquo;奖,虽然下着雨,但在烟雨蒙蒙中<br />依然能看到她的古朴庄重、气势宏伟。<br />  在图书馆接待室,陕师大图书馆马书记就图书馆的定位及功能对我们进行了介绍。马书<br />记的办馆理念新颖、独到,却又激人奋进。随后我们随办公室吴主任参观了电子文献阅览室、<br />专家导引室、编目室、中文社科图书借阅室、中外文现期报刊阅览室、普通古籍线装书库、<br />中华再造善本库&hellip;&hellip;所到之处,对我的视角冲击都很大,感觉就是一场视觉盛宴。<br />  陕师大图书馆在全国高校图书馆中,无论是藏书量还是馆藏特色都是数一数二的,在硬<br />件上我们无法效仿,唯有感叹不已。但是他们的文化建设与人文思想令我深深折服。<br />  下面就我的学习参观结合马书记的谈话,谈两点自己的感悟。<br />  一、以图书馆为中心,安排自己的大学生活<br />  图书馆位于学校中心,位于教学区与生活区之间,学生无论是上课或是吃饭,都必然经<br />过。图书馆倡导进馆有益,引导学生学会自主学习,以馆为家。在走廊上,随处都摆放着休<br />闲的沙发、舒服的椅子,学生或坐或躺让自己在知识的宝库中寻觅着能用适用的信息。是啊,<br />知识的摄取本就不拘泥于任何形式。知识的形态是信息、知识的载体是网络,拥有一台笔记<br />本、寻一处小隅、接通网络,就可以在知识的海洋中翱翔。每一个阅览室、书库每天读者都<br />是爆满,图书馆引导的&ldquo;蜜蜂式&rdquo;学习,在这里表现的淋漓尽致。<br />  二、以孔子为馆长,提升馆员的职业道德<br />  陕师大图书馆馆员的敬业精神值得称赞,每天从早晨八点开馆到晚上二十二点下班,这<br />样的时段,学生老师都可以任意借还书,任意进出每一个馆室、任意从书架上取看翻阅每一<br />本书籍,只要求你将看过的书放在还书车即可;图书馆馆员的服务精神也是值得称道的,他<br />们着统一整洁的馆服,咨询他们中的任意一个人,都是笑容可掬、不厌其烦。这里的每一处<br />都是明窗几净,即使是边缘学科或专业性较强的学科书目,因为借阅人数和次数少,也许会<br />落下一层灰尘,但是在这里,是绝对没有的事。<br />  最后,我就参观学习图书编目方面的情况,谈谈我馆目前实际情况。<br />  一、书标颜色、位置<br />  陕师大图书馆的图书书标依中文和外文区分,中文用红标,外文用绿标。我馆书标依普<br />通与工具、特藏区分,普通蓝标、工具红标。<br />  无论是渭师院或陕师大,书标在每本书上都有一个固定的高度,但是这个高度难免在粘<br />贴时出现倾斜或高矮不一的情况。我馆对书标采用依每本书书脊的最下面粘贴,这样不但省<br />去划线的手续而且上架后整齐美观。<br />  二、图书资源整合<br />  图书馆合并后,由于蒲城和大荔两校区的图书馆一直使用着传统的手工操作的分编方法,<br />这就给目前分编的数据录入带来很大的困难,四校区的图书资源也难以尽快实现共知共享。<br />目前正在加紧进行两校区的图书分编工作。<br />  三、图书补充及管理软件<br />  我馆图书数量与评估要求相差甚远,补充图书数量迫在眉睫。我馆使用的图书管理软件,<br />因不能加载书目 MARC数据,这就难免影响到以后新购图书的编目速度。所以希望领导能够尽<br />快升级软件,以便为将来大量新书购入后尽快投入流通打好基础。<br />  通过这次参观学习,让我看到和学到了不少东西,同时也看到了我们存在的不足,今后<br />在工作中学他人长处,补自己不足,努力为我院的评估工作多做贡献。<br />  【篇二】参观图书馆的心得体会合集<br />  参观图书馆已经有许多次了,作为新生的身份参加了一次,作为图委会的成员有两次经<br /> <br />历。不过虽然参观了多次,但每一次都有新的发现,有不同的感受。<br />  我看来,图书馆的特点就是&ldquo;大&rdquo;。在这里不仅有自修室,学术沙龙,而且有各种各样的<br />书库,种类繁多。图书馆也是韶关学院特色的建筑物,整栋建筑显得格外引人注目。在这里<br />既可以阅读中外的学术名著,也可以看到日新月异的信息技术。在这面积大藏书量丰富的图<br />书馆,可以获得所需要的知识。<br />  图书馆的另外一个特点就是书目齐全,分类清晰。从一楼到六楼,分门别类:文学类,<br />社会...

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发布时间:2023-01-16 14:31:23 页数:2
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文章作者:U-105713

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