精选中学生法制教育心得精选范文5篇

中学生法制教育心得精选范文 5 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />中学生法制教育心得精选范文 5 篇<br /> 现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须<br />要与家庭、社会密切配合，课内外、校内外多种方法结合，<br />调动学生主体参与意识，发挥各自的功能，相互合作，形成<br />合力，齐抓共管，这样才能取得更好的效果。下面给大家分<br />享一些关于中学生法制教育心得体会，方便大家学习。 <br /> 中学生法制教育心得体会 1 <br /> 我国青少年法制教育，是学校法制教育和中小学素质教<br />育的重要内容，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，<br />没有我国青少年法律素质的提高，就没有全民普法水平的提<br />高;没有我国青少年法律素质的提高，就无法实施依法治国<br />基本方略，法制安全教育工作总结。针对现在中学生法制意<br />识不够强的这一新情况，我校注重加强对我国青少年的法制<br />教育，认真开展我国青少年学生的法制教育工作。 <br /> 一、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。 <br /> 为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、<br />进头脑，学校要做到&ldquo;三落实&rdquo;，即落实教材、落实课时、<br />落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，<br />基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工<br />作实际。 <br /> 1、根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水<br />平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、<br /> <br />各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序<br />列化。对学生主要进行法律常识、民-主法制观念、防毒禁<br />毒等教育。 <br /> 2、是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事<br />例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，<br />充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。 <br /> 3、是在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如<br />何保护自身合法权益，避免意外事故。 <br /> 4、是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行<br />课渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、<br />《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、<br />节约土地、保护环境等方面的教育。 <br /> 二、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠<br />道。 <br /> 1、在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制<br />教育四条线，即学生处工作线、团委工作线、教学管理线、<br />后勤服务线，实行全体参与，全员育人，工作总结《法制安<br />全教育工作总结》。 <br /> 2、学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会<br />育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制<br />教育渗透，形成强大的正向合力。 <br /> 3、是加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校建<br /> <br />立德育室、法制教育长廊、法制教育宣传栏、宣传橱窗、板<br />报等，充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法<br />制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处<br />都能受到潜移默化的影响。 <br /> 4、把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，<br />与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。学校定期组织<br />开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，<br />要充分利用&ldquo;两会&rdquo;(团会、班会)，&ldquo;两活动&rdquo;(班团活动、<br />课外活动)进行法制教育。 <br /> 5、积极开展包括法制专题讲座、专题黑板报、主题班<br />会、征文赛等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和<br />自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治<br />安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心<br />我国青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公<br />民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中<br />学生。 <br /> 三、从落实素质教育的基本要求出发，探索新时期我国<br />青少年法制教育的新思路。我校从以下几个方面进一步加强<br />了法制教育： <br /> 1、要加强对中学生法制教育的延伸度。 <br /> 根据调查发现，未成年人是犯罪的高发年龄段，而此年<br />龄段的学生是初、高中阶段的学生，现有的对中学生的法制<br /> <br />教育只是安排在初中较多，这样就可能因为法制教育的延伸<br />度不够而造成高中学生对所受的法制教育印象...