精编法律法规讲座心得体会精选范文5篇

法律法规讲座心得体会精选范文 5篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />法律法规讲座心得体会精选范文 5 篇<br /> 律法规指中华人民共和国现行有效的法律、行政法规、<br />司法解释、地方法规、地方规章、法律法规讲座学到更多，<br />下面给大家分享一些关于法律法规讲座心得体会，方便大家<br />学习。 <br /> 法律法规讲座心得体会 1 <br /> 教师是&ldquo;人类灵魂的工程师&rdquo;，自古就是&ldquo;教书育人，<br />为人师表&rdquo;。但&ldquo;育人&rdquo;随着时代的发展，不断有新的内容，<br />现在我们社会主义国家是培育&ldquo;有理想、有道德、有文化、<br />有纪律&rdquo;的四有新人。这就要求老师具有一定的政治素质、<br />思想素质、业务素质。古人对教师的职责概括为：传道、授<br />业、解惑。这其实只指出了老师&ldquo;教书育人&rdquo;的职责中教书<br />的一面，而&ldquo;为人师表&rdquo;则对老师提出了更高的人格上的要<br />求。 <br /> 读了有关的教育法规后，我认识到自 1949 年中华人民<br />共和国成立以来，国家一直都十分重视发展社会主义教育事<br />业，把普及义务教育、实施素质教育和促进全面发展作为立<br />法的基本目标，做出了一系列重大的制度创新。这些制度的<br />创新，更加适应了当代教育发展的要求。通过有关教育法律<br />法规的学习，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、<br />教育教学工作的开展、未成年人的保护、义务教育法的内涵<br />有了进一步的认识。通过学习，我知道要想做一名合格的人<br /> <br />民教师，必须知道国家和人民对教师的要求是什么，什么样<br />的行为是合乎教师行为规范的，哪些是违法的，教育的目标<br />是什么，教师应该拥有的权利和义务是什么。 <br /> 我认为要很好地履行教师的义务，首先在教育教学过程<br />中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严<br />格执行师德师风，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚<br />持&ldquo;一切为了学生，为了学生的一切&rdquo;，树立正确的人才观，<br />重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成<br />绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、<br />融洽相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的<br />人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做<br />到不体罚或变相体罚学生。而且我们作为人民教师，在教育<br />学生在学会知识的同时，我们还要教会学生什么?我们不光<br />要培养出知识能力优秀的人才，我们还要对学生进行思想道<br />德建设教育，还要进行爱国主义、集体主义、社会主义和中<br />华民族精神教育。在教育的过程中，一定要平等地对待每一<br />个学生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，发展学生的<br />长处，使他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐和<br />满足，过一种幸福的学习生活。因为我们教育的目的是让每<br />一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为社会做所需的多<br />层次人才，让学生享受公平的教育资源，而不是仅为了那几<br />个优秀生。应该把教育办成发现人才、培养人才的场所，而<br /> <br />不是淘汰人才的地方! <br /> 其次&ldquo;为人师表&rdquo;成为新时期师风师德建设的重点和基<br />础，教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及<br />对违法违规行为的辨识力，教师应重视自身的道德形象，追<br />求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高<br />的人文目标，还要注意提高自己的思想修养。教师要严格要<br />求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，<br />洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。 <br /> 最后，师德的核心问题是爱，这种爱必须是排除了私心<br />和杂念的父母般温暖慈祥的爱，恩师般高尚纯洁的爱。它表<br />现在：当学生受到挫折、处境困难的时候，给学生以同情、<br />关怀、体贴和帮助;当学生生病的时候，主动嘘寒问暖，送<br />药送饭;对待学生的提问，耐心细致，和蔼可亲地给予解答;<br />尊重每一位学生的人格，不体罚或变相体罚学生;对学生严<br />格要求，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，将<br />教书和育人有机的统一起来。热爱学生，就必须对每一个学<br />生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分<br />学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，特别是我们所面对<br />的这群孩子，他们更渴望得到老师的爱，我们要做的，就是<br />真诚的对待每一名学生&hellip;&hellip; <br /> 法律法规讲座心...