精编法制教育学习心得202X年最新

法制教育学习心得 202X 年最新<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />法制教育学习心得 202X 年最新<br /> 我们青少年是祖国的未来，民族的希望。我们应自觉加<br />强培养好我们的法制意识，成为我国社会主义现代化建设事<br />业的接班人，让中华民族永葆生机和活力!下面给大家分享<br />一些关于法制教育学习心得，方便大家学习 <br /> 法制教育学习心得 1 <br /> 通过学习《中小学学科教学渗透法制教育》后，让老师<br />们明白了在校学生是青少年的主流，学校是青少年法制教育<br />的主阵地，而法制教育又是学校德育工作的一项重要内容。<br />从小培养中小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅<br />可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依<br />法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们的健康成长。自古<br />以来我们教育就有文道统一和文以明道的基本传统和基本<br />原则。 <br /> 在教育教学的过程中实施法制教育的渠道有很多，有比<br />较系统的法制政治教育课的学习，有少先队、团员法制活动<br />的培育，有学校物质的、精神的、人际的法制教育环境的熏<br />陶，还有沟通家庭、社区的法制力量而形成的整合型法制教<br />育。然而实施渠道纵然有许多条，课堂教学是实施中小学法<br />制教育的主渠道，则是毋庸置疑的。中小学各科教育是一个<br />不可分割的整体，它们相互联系，相互渗透，是学生接受文<br />化知识的学习和思想品格的熏陶的主要途径。因此，有必要<br /> <br />将现行各类学科的教学进行全面的开发，并把开发出来的法<br />制因素在各个学科的教学中有机地进行渗透，从而在各科教<br />学中增加法制含量，加大法制意识培养的力度，由此形成一<br />个完整的实施法制教育的学科体系。因此，教师在向学生传<br />授知识的同时，应当充分挖掘里面的教育因素，把握时机，<br />适时适度渗透，从而真正在课堂教学中唱法制教育的旋律。 <br /> 学科渗透法制教育，首先应充分遵循学科教学的规律，<br />根据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素;同<br />时还要注意研究法制教育的渗透方法，使学科教学与法制教<br />育两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使学科教学<br />中的法制教育收到实效。 <br /> 1、在生活中渗透。在法制内容渗透时，我们应从学生<br />的生活经验和已有知识背景出发，联系生活讲法制，体现法<br />制源于生活，寓于生活，用于生活的思想，来培养学生的法<br />制意识。 <br /> 2、在情境中渗透。创设优美的教学环境和艺术氛围，<br />使学生一进教室就沉浸在法制教育的的气氛中，可以将学生<br />思想和情绪立即转移到课堂教学浓郁的氛围之中，使学生产<br />生学习的欲望。 <br /> 3、在游戏中渗透。爱玩游戏是儿童的天性，它能有效<br />激发学习兴趣，调动学生积极性。孔子说：知之者不如好之<br />者，好之者不如乐之者。当学生对所学的内容产生浓厚的兴<br /> <br />趣，有着强烈的求知欲时，就能主动进行学习。另外，学生<br />在积极参与游戏的过程中，加强了组织和纪律观念，培养了<br />合作意识和集体主义荣誉感。 <br /> 4、在案例中渗透。在课堂教学中，可以通过列举现实<br />生活中的实例的形式，让学生讨论分析，最后明辨是非，掌<br />握法律知识。 <br /> 5、在课堂小结中渗透。结课点睛是教师在课堂结束部<br />分的处理上运用的渗透法。一堂课即将结束之际，教师在对<br />学科教学进行言简意赅的结课时，把课上学生所接触到的法<br />制因素恰到好处地点上一点，使学生在课堂上形成的一些零<br />碎的、不清晰的对法制的感受，通过教师的指点变得明了起<br />来，这种结课时教师的轻轻一点，往往会给学生脑海里留下<br />深刻的印象，起到课已尽而意无穷的效果。 <br /> 教学中渗透法制教育时，渗透如果透得不够，不到位，<br />则会功亏一篑，效果不佳;而渗得过度则会改变学科性质，<br />变成法制课，这就要求教学中我们要做到既不可偏颇一方，<br />又能抑扬有节，调度有方，处理好渗透的尺度，做到既到位<br />又不越位，适度而不过度。 <br /> 法制教育教学中处理好渗透的点、时、度至关重要，找<br />准渗透点是重点，把握渗透时机是难点，掌握渗透度是关键。<br />教师只有做到因材施教、寓情于教，适时、适度，点点滴滴、<br />持之以恒地加以渗透，才能有机地熔知识传授、能力培养、<br /> <br />智力发展和思想陶冶于一炉...