精编国培指导教师心得大全

国培指导教师心得大全<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />国培指导教师心得大全<br /> 教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方<br />向。有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让<br />人迷茫，失去方向。一起来看看国培指导教师心得，欢迎查<br />阅！ <br /> 国培指导教师心得 1 <br /> 国培学习在忙忙碌碌中不知不觉已过了半个多月了。在<br />这些天里，有着充实，有着快乐，也有紧张忙碌之后的想家!<br />尽管不适应、想家、困惑、疲惫，但常常还是能感觉到紧张<br />后的充实快乐!说实话我本身就是抱着求真向上的态度来参<br />加此次培训的，既然抛夫别子孤苦伶仃的来到这里，就应该<br />克服困难，珍惜机会，学有所收获。 <br /> 一天一天，我被这些老师吸引着，推动着：每两个小时<br />的大课，他们从来不坐，从来不会缩短课堂时间一分钟。他<br />们的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我。我为<br />我末走进国培而庆幸，我为我在国培班结识这些专家型的教<br />师而感到庆幸，我为我是他们的学生而有点小小的骄傲感。<br />所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷<br />着他们。 <br /> 这次给我们任课的教师全是&ldquo;精英&rdquo;。这些老师学历高、<br />经验丰，每个人都有特别之处。他们的课堂不但全面，而且<br />细致，有对教材的精彩解读和分析、有课堂实录、还有耐人<br /> <br />寻味无穷的经验之谈。每天能倾听他们对教学的理解，感悟<br />他们的思想方法，让我感觉到不是一种学习，而是一种享受。<br />常常能带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。 <br /> &ldquo;有思想，有文化，有情感，有艺术的教师是大师。&rdquo;<br />大师的分析总是充满灵动与启示;大师的课堂总是充满了智<br />慧与情趣。给我们这 100名学员授课的专家、教授中，基本<br />都是大师。他们全身闪耀着大师的光环，却无法因这耀眼的<br />光环而遮挡住自身的才华、韧性、探索求知的的渴望。我想<br />这一位一位让我心生仰慕之情的大师，一定是因为永无止境<br />的学习是他们有力的支撑。他们的成就激励着我们，激励着<br />我们这一群在小学教学的道路上跋涉的学员们。也许走在庞<br />大的教师队伍中，你根本不会认为她是一位成名较早、卓有<br />成就的特级教师。第一次上课她和我们一道分享她的成长历<br />程，两个小时的课程中，她一直在主讲台上来回走动，一会<br />儿板书，一会儿指点批画，一会儿唱，看那个样子，真想一<br />股脑儿的把她的存储倾倒给我们，与我们共享。看着她，温<br />暖又舒适，与这样的特级教师在一起，怎会不是一种惬意的<br />的享受。还有幽默的班主任王老师、不拘一格的邸老师、特<br />别敬业的戴老师、学识丰厚的王学锋老师、极具人格魅力的<br />外教老师、知识渊博的胡老师。 <br /> 这些天聆听着他们丰富的教育教学实践，享受着高层次<br />的理念讲座，一次次震撼着我的心灵。在与各位专家、教授<br /> <br />的思维碰撞中，我们的思想得到了升华，理念得到了提升，<br />能成为他们的学生真是我们这一批学员的幸运。我们的人生<br />也许与特级、专家无缘，但我们可以因为他们的引领在追寻<br />小学教学的征程中更有活力，更有收获。我坚信! <br /> &ldquo;玉不琢，不成器。人不学，不知道。&rdquo;古人寥寥数语<br />就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未<br />经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具&ldquo;婀娜&rdquo;<br />的工艺品应具有的高贵与典雅。同样的，面对这场深刻而全<br />方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候仍<br />让我有些雾里看花，无所适从，我很需要学习，而此次中小<br />学骨干教师培训学习，犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，<br />使我在一次次的感悟中豁然开朗。 <br /> 在此之前，我曾出去培训过几次，而这次却逼着我每天<br />去思考、去领悟。心灵经历了忐忑、彷徨、无奈、探索、喜<br />悦、享受。一路走来，专家、名师的讲座虽然我不能做到照<br />单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今<br />后的教育教学工作起着引领和导向作用。这次培训之后，更<br />增添了我努力使自己成为科研型教师的信心。 <br /> 一、教师要进行知识的更新 <br /> &ldquo;知识也有保质期。&rdquo;作为教师，实践经验是财富，同<br />时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新<br />知识的接受，也能一...