精编关于安全教育培训心得体会

关于安全教育培训心得体会<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />关于安全教育培训心得体会<br /> 安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是非常高昂的，<br />同学用自己的生命为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可<br />祢补的损失。下面是由小编带来的有关安全培训心得体会 5<br />篇，以方便大家借鉴学习。 <br /> 安全培训心得体会 1 <br /> 在 6 月 30 日&mdash;&mdash;7 月 10 日这段时间里，我从网上学习<br />观看聆听了各位领导、专家老师关于学校安全教育培训的讲<br />座后，我对安全教育工作有了更为深刻的认识，反思自己学<br />校的实际情况谈点体会： <br /> 1、要加大安全教育的宣传力度 <br /> 要全面提高教师与每位家长的安全责任意识，积极主动<br />地向学生和家长宣传学校所潜在的诸多安全隐患以及各类<br />重大安全事故教训。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图<br />片、标语，在楼梯、校门、操场、实验室、厕所、等容易发<br />生安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园板报、<br />壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识，<br />在校园形成事事想安全，处处有警示、人人抓安全的浓厚的<br />安全育人氛围。 <br /> 2、经常排查学校安全隐患 <br /> 我校位于村庄的西北侧，与村庄连为一体。学校主要存<br />在以下几个方面的隐患： <br /> <br /> (1)交通隐患为主要。出去校门口几乎就是公路，来往<br />车辆比较多;跑校的学生也不少; <br /> (2)学生自身突发隐患; <br /> (3)学生上下楼梯极易出现踩空、歪脚等事故。 <br /> (4)学校与村庄连为一体，学校周围的治安问题; <br /> 3、要不断加强安全教育，预防和减少事故的发生 <br /> 加强对学生的安全教育，让学生自己懂得安全知识，增<br />强安全意识，掌握防范技能，从根本上预防和减少安全事故<br />的发生。利用每学期的开学初、放假前的一周和每次大型集<br />会时间对学生进行安全知识教育，要积极利用综合实践课开<br />展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动，<br />同时要与家庭、社会密切配合，形成学校、家庭、社会三位<br />一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项安全教育开展下去，<br />有效预防各类安全事故的发生。 <br /> 安全培训心得体会 2 <br /> 安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是幼儿集体<br />生活的`的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全<br />事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育<br />往往停留在表面，或让幼儿被动的接受&ldquo;你不能怎样，你不<br />该怎样&rdquo;，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加<br />突出，针对我班的实际情况，本期我们开展了一系列安全教<br />育活动，如：谈话活动&ldquo;我身边的危险&rdquo;&rdquo;等。让幼儿主动<br /> <br />获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。 <br /> 同时，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几<br />个活动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和渗透，例<br />如：利用听故事，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌<br />生人走，也不吃陌生人给的东西;开门、关门时先要看看手<br />是否放在门框上;吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子;上下楼梯时，<br />扶栏杆有序地走。这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避<br />免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意<br />识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。 <br /> 我们知道，每一年有太多可爱的小生命遭到意外伤害事<br />故。而教师作为教育活动的主导者，如何处理好教育活动与<br />幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也<br />需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。今天当我们的教育<br />倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真<br />实的世界中，让他们真实地去感知世界、体验生活，这就意<br />味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世<br />界。那么我们怎样才能把&ldquo;保障幼儿的安全和为了使孩子自<br />主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性&rdquo;结合起来呢?例<br />如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形<br />式。但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受<br />情绪的影响，在游戏活动中特别是户外活动中，很可能造成<br />意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规<br /> <br />则约束和必要的安全指导...