禁毒知识教育心得最新精选范文5篇

禁毒知识教育心得最新精选范文 5篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />禁毒知识教育心得最新精选范文 5 篇<br /> 毒品，是一个死亡陷阱，是一个促使人们跳下去的无底<br />深渊，有人为了毒品，不顾一切地去杀人、抢劫，最后结束<br />了自己的生命，这值得吗?下面给家分享一些关于禁毒知识<br />教育心得，方便大家学习 <br /> 禁毒知识教育心得 1 <br /> 人的生命是宝贵的自从我们听了禁毒的讲座以后，我才<br />知道毒品的危害。许多因为无知、好奇、冲动、叛逆、天真、<br />自负&hellip;&hellip;被死神缠绕着，最终倒在死神面前，这究竟是为什<br />么?难道，他们被毒品吸引了吗?这个世上没有真正的神灵，<br />却的确存在着恶魔。毒品就是这魔鬼的化身。如果你了解这<br />种白色瘟疫诞生至今所酿成的惨剧，你就会明白这绝不仅是<br />一个比喻。因为吸食毒品者被毒品所剥夺的也绝不仅是金钱<br />和健康，他们所要付出的代价是灵魂沦丧，家破人亡至生命<br />消逝。这绝不是危言耸听，因为每年为这白色恶魔所害的是<br />无数的生命。 <br /> 至今，我国青少年吸毒的人数在吸毒总人数中比例达<br />85.1%。85.1%，一个令人惊讶的数字，已经家喻户晓了。使<br />人有着双重依赖，唯有八个字应该紧记：珍爱生命，拒绝毒<br />品。因此我们该做的很多，而且必须从小做起。然而认清毒<br />品的真面目并彻底与其化清界限不仅仅需要无数的禁毒知<br />识，更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习<br /> <br />惯：是谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制;是树立正确的<br />人生观、世界观、价值观&hellip;&hellip;也唯有将预防毒品从意识转化<br />为行动，再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，从生命的<br />高度去抵制这中食人瘟疫的诱惑，才有可能做到远离毒品而<br />不受侵害。 <br /> 一个为了吸毒，把家里的经济财产全部好光的人，还有<br />人帮他吗? 一个为了吸毒的钱，到处贩卖毒品的人，还有人<br />帮他吗? 没有，无能为力。 <br /> 人生有的一次生命是无价的，也是脆弱的。它承载着你<br />的亲人，朋友和整个社会赋予你的责任，所以它绝不仅仅是<br />你一个人的。它承受不起任何不负责任的冒险，所以请珍惜<br />你的生命&mdash;为自己，也为所有人&mdash;&mdash;永远拒绝毒品! <br /> 禁毒知识教育心得 2 <br /> 现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。<br />来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少<br />年吸毒的比例始终在吸毒人口中占 80%左右。据不完全统计，<br />16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到<br />毒品侵害的&ldquo;高危人群&rdquo;。 <br /> 目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误<br />区：一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇<br />心，促使他们冒险尝试;二是认为禁毒教育是公安部门的事，<br />与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生<br /> <br />吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品<br />在校园时再来教育，则为时已晚。 <br /> 由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青<br />少年吸毒问题的根本途径和出路。我认为应该加强教育，增<br />强青少年拒毒防毒能力。具体做法如下： <br /> 1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。 <br /> (1)多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工<br />会、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展&ldquo;远<br />离毒品&rdquo;为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等<br />形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知<br />识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，<br />自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意<br />识和决心。 <br /> (2)加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层<br />次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样<br />一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的<br />基矗这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒<br />犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的<br />修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层<br />次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。<br />这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一<br />道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他<br /> <br />们的文化知识水平。如果...