精选幼儿园教师师风师德心得体会

幼儿园教师师风师德心得体会<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />幼儿园教师师风师德心得体会<br /> 师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业<br />发展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具备更<br />高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。下<br />面给大家分享一些关于教师师德修养心得体会，方便大家学<br />习。 <br /> 教师师德修养心得体会 1 <br /> 光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已度过数年。从加入<br />幼教行列，当起孩子王的那一天起，我便喜欢上了他们，为<br />自己选对这个行业而自豪。幼儿的一举一动，一言一行都充<br />满幼稚、纯真。&ldquo;以幼换幼，以纯换纯&rdquo;，让我很简单的溶入<br />了他们中间，和他们一齐玩，一齐想，一齐动，我荣幸地成<br />为了他们队伍中的一员。作为一名幼儿教师，要幼儿接纳自<br />己，首先教师要对幼儿有爱心： <br /> 幼儿教师应有爱心，并细心的照顾孩子的衣食起居。当<br />然专业知识并不是只懂得自己的一点专业，对于专业以外的<br />东西一概不知也毫无兴趣。比如：他们十分缺乏常识，就像<br />一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，<br />时常成为人的笑柄。理想的幼儿老师就应胸宽广，富地献身<br />精神，充满仁爱之心，理想的老师就应能够看到矛盾和缺陷，<br />并立志去解决它，做到公平、公正、公私分明，正确地对待<br />工作中的问题。 <br /> <br /> 如果一个人有爱心，他会觉得世界很完美，生活会很灿<br />烂。幼儿教师具备了一颗爱孩子的心，才会发现每个孩子的<br />可爱之处。幼儿是我们教育的对象，发现了他们的可爱，你<br />才会觉的我们的工作很有好处，从而更加热爱我们的幼教这<br />个职业。只要我们付出全部爱心，幼儿是能体会的，他会主<br />动、用心地理解我们的教育，会以自己独特的方式来回报我<br />们。爱心的付出是前提，关键是在工作中要有耐心。由于孩<br />子的年龄小，什么都可能不会或不懂，这就需要教师有足够<br />的耐心去反复做，反复说，尽量跟幼儿&ldquo;蹲下来说话’’，让<br />幼儿感觉到教师和幼儿之间是互相影响，互相交流的平等的<br />同伴关系.。这种和-谐、融洽的师幼关系会让幼儿心理上感<br />到安全，教师可信，幼儿就会大胆地在活动中表现自己，发<br />挥自己;教师因人施教，因人制宜，教育就会牵人以心，起<br />人以之。如果一个教师在孩子做错事以后也不告诉原因就斥<br />责或打骂，而不是耐心的讲道理，反而久而久之孩子会变得<br />顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信心，给孩子内心世<br />界造成了很大的伤害，对孩子将来的发展也有务必的影响教<br />师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩<br />子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生;<br />这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所 <br /> 做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成水乳交<br />融的情谊。 <br /> <br /> 教师师德修养心得体会 2 <br /> 作为一名幼儿教师首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在<br />为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之<br />心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加<br />强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育<br />观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次幼儿园组织师<br />德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会： <br /> 一、情系幼儿 <br /> 像母亲一般爱每个孩子。幼儿教育的对象都是 3-7岁的<br />孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗，需要&ldquo;园丁&rdquo;的呵护和<br />培养。情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，幼儿身体<br />健康，学习和素质有所提高，你就会喜悦，那么就可以消除<br />所有的劳累感。 <br /> 关爱每个孩子，其一，关心他们的生活，这是幼儿教育<br />区别其他教育的特殊点。尤其当个别孩子身体感到不适时，<br />更要体贴、照顾好;其二，熟悉孩子们的基本情况，如家庭<br />人员，孩子的性格、脾气、生活环境，这样，在教育时，就<br />可根据每位孩子的不同特点，寻找相应的方法，因人而宜，<br />充分挖掘他们的内在潜能;其三，平等对待每个孩子，不管<br />是顽皮的，还是文静的，不管是男孩，还是女孩，也不管他<br />们的家庭背景、经济条件，都一视同仁，平等对待，这样，<br />孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。 <br /> <br /> 二、运用加德...