精选师德师风心得体会短篇范文10篇

师德师风心得体会短篇范文 10 篇<br /> <br />精品文档，仅供参考<br />P<br />E<br />R<br />S<br />O<br />N<br />A<br />L<br /> <br /> <br />师德师风心得体会短篇范文 10 篇<br />　　师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。<br />师德师风对一个教师个性的重要。下面是小编为大家整理的<br />师德师风心得体会短篇，供大家参考!<br />　　师德师风学习心得体会<br />　　师德师风对一个教师来说个性的重要，因为，教师是孩<br />子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地<br />影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校<br />的校风和学风的好坏。<br />　　透过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：<br />　　第一，严以律己，注重言行。<br />　　为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，每一<br />天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼<br />儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的<br />得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我<br />都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。<br />用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。<br />　　第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美<br />感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修<br />养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有<br />不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，<br /> <br />才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师<br />教学的智慧，常规教学做到扎实有效。<br />　　第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为<br />教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传<br />授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，<br />教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信<br />心可言，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和<br />参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要与<br />时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要<br />做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。<br />　　第三，坚持&ldquo;一切为了孩子，为了孩子的一切&rdquo;，与每<br />一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每<br />一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个<br />孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只<br />有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊<br />重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就<br />崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我<br />们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。<br />　　第四，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配<br />合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的&ldquo;团队精<br />神&rdquo;。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、<br />团结、协作、配合、互相帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人<br /> <br />只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，<br />幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们就应注意<br />与老师的合作，不计较个人得失，以群众荣誉为前提，做好<br />每一项工作。<br />　　因此，师德&mdash;&mdash;不是简单的说教，而是一种精神体现，<br />一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需<br />要教育，更需要的是&mdash;&mdash;每位教师的自我修养!在我的人生<br />中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让<br />自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实<br />现我的人生价值!<br />　　幼儿园师德师风学习心得体会<br />　　通过师德师风的学习，让我深深的知道：百年大计，教<br />育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。到底什<br />么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素<br />养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育<br />人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。教育实<br />践证明，师德的影响是不可估量的。教师是知识种子的传播<br />者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社<br />发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光辉<br />典范。<br />　　因而，教师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不<br />仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心<br /> <br />理品质的形成和心理健康的发展水平。教师应因材施教，一<br />视同仁，对好学生关爱备至，而对差学生更应加备的关爱与<br />呵护。要倾注全部的爱去...