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贯彻学习十九届五中全会精神心得体会【6篇】
贯彻学习十九届五中全会精神心得体会【6篇】
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贯彻学习十九届五中全会精神心得体会【6 篇】<br />【篇一】贯彻学习十九届五中全会精神心得体会<br /> 这次座谈会简直就是干货满满,院长、书记的话让我受益匪浅,作为外语系<br />团总支学生第一副书记,我的肩上扛着外语系团学工作的重担,这次的座谈会让<br />我学习到了很多有效解决目前困难的方法和办法,现在很多的学生会活动普遍面<br />临着学生参与度不高,积极性也不高的问题,这次院长提出的两种学生动员方式<br />让我印象深刻,第一就是组织化动员,那就是组织下发文件,有强制性的要求参<br />加;第二就是社会化动员,这个就要求活动设计一定要在兴趣爱好基础上,引起<br />广大学生的兴趣,积极报名参加。所以我们要创新形式,了解到平常的青年学生<br />都要玩什么,在什么媒体上居多,我们要首先在新媒体中占据重要位置影响青年<br />团员学生。要真正做到“背靠党委,面向青年”!<br /> 我们要认真抓实学习十九届五中全会,总结“十三五”十项“巨大成就”,<br />了解提出的“十四五”总体规划,在学生中广泛宣传,积极组织各个团支部学习,<br />并将此次座谈会上学到的干货都分享给学生干部们,让他们也能够将自己学到的<br />分享给身边周围的同学,从而带动全体外语系青年学生一起学习,收获满满。<br /> 作为一名为同学服务的学生干部,我们要有明确的工作方法,有效利用时间,<br />牢牢掌握工作技巧,善于分析身边青年的特征,关注青年需求,贴近青年,走进<br />青年。要善于调研,不要自以为是。要严于律己,该做的事认认真真去做,不触<br />碰底线,要班委规范化,明确班委的工作任务,培养班支队伍,工作重心下沉,<br />不要浮于表面,关注班团建设。<br /> 与此同时,我们还要讲学习,“让学习成为一种习惯”,多像身边的老师、同<br />学学习,通过学习强国学习思想理论,武装头脑;讲创新,“让创新成为一种手<br />段”,明确目的,清楚知道通过这种形式或活动,能达到什么目标;讲担当,“让<br />担当成为一种历练”,担当实干,党员的担当意识,劳动意识;讲奉献,“让奉献<br />成为一种美德”,只有奉献了,你的美德才会上升一个档次,奉献他人,不求回<br /> <br />报!<br />【篇二】贯彻学习十九届五中全会精神心得体会<br /> 学习内涵,统筹两个大局,做好自己的事,解决学院实实在在的问题,沉下<br />心做实事。脚踏实地,杜绝形式主义,官僚主义。<br /> 工作经历在社团建设中,常常遇到同学积极性不高,品牌活动不够特色的问<br />题困难。<br /> 我们应该利用好王院长提到的社会化动员的方法。王院长提出,在社团建设<br />中,应该学习胡耀邦同志提出的背靠党委,面向青年,提高活动的创新形式,面<br />向同学们的兴趣爱好,做好同学们阵地占领的工作。因此我在以后的社团建设工<br />作中,要注意创新活动形式,了解同学们真正喜欢和需要的活动,并积极做好宣<br />传工作,让全院同学都能参与到我们社团的活动中去,提高社团的影响力和感染<br />力。<br />【篇三】贯彻学习十九届五中全会精神心得体会<br /> 在十九届五中全会的学习座谈会上,在观看了介绍十九届五中全会的内容,<br />聆听领导阐明了全会的重要意义,与会人员以交流发言的形式分享了学习十九届<br />五中全会精神的心得体会和学习收获。<br /> 通过代表发言和学院领导的讲解,我明白作为一名社团干部,应该把学习好,<br />宣传好,贯彻好社团组织工作为目标,我所在的社团为就业类型的社团,的困难<br />就是如何让更多同学尽早的对就业做好准备,促进学院就业工作的开展,为同学<br />们提供更好的就业信息。对于各项工作的开展我们都应该明确定位,创新管理,<br />宣传等手段。加强与各部门合作,把就业信息能落实到每个班级,遇到问题要积<br />极与对应的老师或者部门协商,寻找解决办法。要以更高的标准、更大的干劲投<br />入工作,立足本职岗位、履职尽责,为学院事业的发展做贡献。<br />【篇四】贯彻学习十九届五中全会精神心得体会<br /> <br /> 党的十九届五中全会着眼战略全局,明确提出到 2035 年建成文化强国的远<br />大目标。<br /> 文化是软实力,增强文化软实力则是硬任务。在大学学习期间,总会在学习<br />上遇到一些问题,这些问题或大或小,或繁或简。既然遇到了问题,那就要有攻<br />坚克难的精神。深入的去思考问题永远是第一选择,读书百遍,其意自现,能够<br />靠自身解决的问题对自...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:27:59
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文章作者:U-62504
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