同学们请坐直播课观后感心得感想5篇

同学们请坐直播课观后感心得感想 5 篇<br />同学们请坐直播课观后感心得 1<br />说到网络，我首先想到的就是游戏。网络游戏在这个时代里就好像病菌一样，快速地蔓延着，<br />无论是小孩还是大人，都痴迷于网络游戏而无法自拔，我当然也不例外。<br />每周五，放学时间都比平时早，我回到家扔下书包，就迫不及待地从厚厚的&ldquo;书山&rdquo;里找出<br />藏在里面的 iPad，熟练地输入密码，点开桌面进入游戏。几乎每个周五放学回到家后我的第<br />一件事情就是先和网络游戏为伍，如痴如迷一个接一个地玩各种网络游戏，把作业抛在脑后。<br />大概玩个四个小时，也就是到了爸爸妈妈下班快要到家的时候，我再开始装模作样地开始写<br />作业。<br />那一个周五，我玩着玩着竟然忘记了时间，完全没有觉察到天色已经变暗，&ldquo;我回来了!&rdquo;天<br />啊，妈妈都已经回来了，我怎么都没听到她拿钥匙开门锁的声音。我以迅雷不及掩耳地速度<br />关掉 iPad 的游戏页面，切换到一起作业网，&ldquo;作业写多少了?&rdquo;妈妈推门进来就问。&ldquo;还在做<br />呢!&rdquo;我压制着紧张轻声地回答道，&ldquo;哦!那抓紧时间，一会就要吃饭了&rdquo;，妈妈每次都会这么<br />说。我长长地舒了一口气，心里想：今天真是有惊无险啊!<br />可是躲过了初一没有躲过十五。那场嘎然而止的游戏让我一直魂牵梦萦，好不容易等到周一<br />放学，我一个人在家的机会，我又肆无忌惮地开始了网络游戏。本想着只玩一会儿，等到升<br />级后的大怪出现了看看到底是何方妖怪后我就关掉。可是事与愿违，当大怪出来后，我更兴<br />奋了，又一次忘我在游戏的场景里。<br />&ldquo;你这是在干嘛?&rdquo;妈妈如雷贯耳的声音把我从游戏里震了出来，瞬间我有些耳鸣，接着 iPad<br />从我手里滑落，&ldquo;啪&rdquo;地摔倒了地上，屏裂了，我吓得发抖，泪水如泉涌似的往下掉。我本<br />以为妈妈会狠狠收拾我一顿，可是并没有，那一晚，妈妈一句话都没跟我说。第二天，第三<br />天，第四天&hellip;&hellip;妈妈都没有理我，上课，回家，做作业，吃饭，睡觉，一切都像往常一样有<br />序而重复地进行着，我战战兢兢地度过了那几天。<br />到了周五的晚上，妈妈回到家从包里拿出 iPad 交给我。我接过后，打开 iPad 盖子，屏幕恢<br />复如初，上面多了张小纸条，写着：网络是我们的好伙伴，它可以助人，但它也会害人!希<br />望你能分清好坏，合理利用!<br />从那以后，我把 iPad 里面的游戏全部删了，并自己给自己定下了一个规矩：周一到周五，<br />只能用 iPad 做作业，用网络来查资料，帮助我学习。杜绝一切网络游戏!<br />同学们请坐直播课观后感心得 2<br />网络丰富了青少年的交往方式。越来越多的青少年热衷于进入网络世界，与和自己有着相同<br />志趣、爱好的人结成一个亲密的社区，甚至与远在地球另一端的好友交谈，就像隔壁邻居一<br />样亲近。在网络这个自由、平等、开放的交往空间，许多孩子变得自信、开朗、幽默。网络<br />文化为他们探索自律、独立的自我起到了安慰和牵引的作用。<br /> <br />网络丰富了青少年的交往方式。越来越多的青少年热衷于进入网络世界，与和自己有着相同<br />志趣、爱好的人结成一个亲密的社区，甚至与远在地球另一端的好友交谈，就像隔壁邻居一<br />样亲近。在网络这个自由、平等、开放的交往空间，许多孩子变得自信、开朗、幽默。网络<br />文化为他们探索自律、独立的自我起到了安慰和牵引的作用。<br />但是，我们沉浸在网络给我们带来欢乐的同时，也给我们带来了不幸。随着电脑科技的高速<br />发展，互联网已从一个仅为军事服务的通信设施转变成为一个供全球人类信息交换、休闲和<br />娱乐的媒介。它可以使人间接地走上犯罪的道路，比如有大量的`不健康信息在侵蚀着成千<br />上百万的青少年，青少年学生对于新兴事物总是充满了好奇。青少年学生上网，一直是教育<br />专家和学生家长们关心的问题。当今青少年学生，上网已是一种流行和时尚的趋势。在现在<br />的网民中，青少年学生已经占有了很大的比例。许多青少年学生甚至迷陷于互联网，而犯罪<br />分子正是利用了青少年学生涉世未深的特点，进行犯罪，而许多自制力较差的学生更是迷恋<br />于网上聊天，搞&ldquo;网恋&rdquo;，从而荒废了他们的学业，断送了自己的前程。<br />到这里为止我想我们已经试着对网络做了一定的分析了。如何对待网络相信大家的心里已经<br />有了自己的看法。总之，扬长避短，利用网络的特点为生活学习服务，远...