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乡镇信息员跟班心得体会2020

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  很荣幸到组织部调研室跟班学习,在跟班学习的两周,<br />在大家的指导帮助下,我受益匪浅,收获颇丰。对于很少写<br />组工信息的我来说,这次的跟班让我系统学习了怎么积累、<br />怎么构思、怎么成形一篇文章。深刻感受到:一篇文章,一<br />字一句都是写作者的心血,都是经过深思熟虑、精心打磨出<br />来的作品。<br />  九层高台,起于垒土。俗话说“万丈高楼平地起”,做什<br />么事情都要从基层做起,不打好“基础”如何起“高楼”,写<br />作的积累主要也在于培养平时的学习习惯。跟班期间,每天<br />早上都花时间浏览人民网、中国组织人事报、桂林党建网、<br />临桂党建网等,学习别人写作的技巧,看到一些好的词句我<br />会摘抄下来,作为自己写作的“原材料”;跟班时我们要对投<br />稿的稿件进行修改编辑,先是各自修改,然后集中比对,一<br />起讨论修改思路和意见,相互之间取长补短,对文章词句不<br />断斟酌,力求更好。同时,在改稿过程中,也会思考自己是<br />否犯同样错误,便于以后在写作的过程中规避这样的错误等,<br />不断开阔思路,以提高写作质量。<br />  循序渐进,学以致用。写一篇文章不是空穴来风,选题<br />和立意都有讲究。以前我经常会碰到一种困境:写之前明明<br />有思路,有大概的方向,但下笔时不知道如何立意,如何表<br />述出来。经过调研室同事的指点,终于明白,一方面是自己<br />写得少,另一方面是立意没立好,切入点太大的缘故。清楚<br /> <br />自己的不足,我开始在写作中不断的练习。通过两周的学习,<br />也了解到写文章的两个重要要素:一是切入点要小,找素材<br />容易,文章立意简单明了,也更便于行文,;二是文章内容要<br />有逻辑性,每段话的内容都围绕本段论点或者中心句并为其<br />服务,每个“小标题”服务于“大标题”,那整篇文章的逻辑<br />就不会出现大问题。“站在岸上学不会游泳”,写作才是最好<br />的学习行动,光看不实践,再多的技巧也只是“理论”,出不<br />了成果。因此,我会通过写作,把自己在工作中的想法和观<br />点用文字形式呈现,锻炼和提高自己的写作能力,实现以工<br />作带动写作,以写作促进工作的目标。<br />  千锤百炼,玉汝于成。成为一名“写手”需要千锤百炼,<br />从选材立意、找素材、捣碎材料、筛选有效信息,到与自己<br />的思想融合为一体,出提纲、成初稿,再到锤炼打磨,把初<br />品打造成精品。看起来简单,但思绪在写作过程中要历过多<br />种碰撞,才出来文字。不经过经过“千锤百炼”,如何成就写<br />手们“下笔有神”的境界呢。作为一名新手,我要向写作“大<br />神”学习,不断提高自己写作能力,突破自己,向“不想写、<br />不敢写、害怕写”挑战。写作之路远迢迢,但我相信有付出<br />就有收获,在自己的努力和同事们的帮助下,会成为一名合<br />格的组工信息员。<br />

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发布时间:2023-01-16 14:27:31 页数:2
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文章作者:U-105713

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