《谈治国理政》第三卷学习心得体会参考范四篇

《谈治国理政》第三卷学习心得体会参考范四篇<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />《谈治国理政》第三卷学习心得体会参考范四篇<br />翻开《书记谈治国理政》第三卷，书记总书记在文章、讲话<br />中也多次引用古代诗词，展示了独特的语言风格和人格魅力，<br />意味深长、发人深省。作为新时代组工干部，要学会从中汲<br />取精神力量，探寻和领悟治国理政的方略和智慧。下面是本<br />站为大家整理的相关的《书记谈治国理政》第三卷学习心得<br />体会参考范文，供大家参考选择。<br /> 《书记谈治国理政》第三卷学习心得体会参考范文 <br /> 《书记谈治国理政》第三卷生动记录了书记新时代中国<br />特色社会主义思想的发展脉络和主要内容，是我们学习领会<br />书记新时代中国特色社会主义思想的权威读本。越是深入钻<br />研，越能感受到其中蕴藏的真理力量、信仰味道和思想光芒。 <br /> 一、历史的选择 <br /> 一种思想不会被人民凭空接受，人民的选择是历史的必<br />然。随着我国发展所处的历史方位的重大变化，迫切需要新<br />的理论创新和思想指导。以书记同志为核心的党中央，顺应<br />实践要求和人民愿望，举旗定向、运筹帷幄，以巨大的政治<br />勇气和强烈的责任担当，推动党和国家各项事业取得了历史<br />性成就。在这个全方位的、开创性的、深层次的、根本性的<br />历史进程中，书记新时代中国特色社会主义思想应运而生、<br />顺势而成，以其强大的指导力、实践力、洞察力、创造力，<br />自觉被广大党员干部群众接受并运用于实践之中，成为党员<br /> <br />干部群众的主心骨、定盘星和导航仪。 <br /> 二、思想的传承 <br /> 马克思主义是开放的、发展的理论，思想的火炬需要接<br />力相传。书记总书记指出，中国特色社会主义不是从天上掉<br />下来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝<br />贵成果。得到这个成果极不容易。书记新时代中国特色社会<br />主义思想作为马克思主义中国化的最新成果，同马克思列宁<br />主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学<br />发展观一脉相承，又与时俱进、鼎力革新;能够强烈感受到<br />书记作为这一重大思想的主要创立者、决定性贡献者的非凡<br />政治智慧、顽强意志品质、强烈责任担当;能够真切领悟到<br />书记作为马克思主义政治家、理论家、战略家的深刻洞察力、<br />敏锐判断力和持久战略定力。书记新时代中国特色社会主义<br />思想，是我们党理论创新的最新成果，是当代中国的马克思<br />主义。我们要从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理<br />论和实践相结合的宽广视角，深刻理解把握并一以贯之地学<br />思践悟。 <br /> 三、实践的升华 <br /> 理论从实践中来，又归于实践指导实践。研读《书记谈<br />治国理政》第三卷，我们不难发现，这一思想以坚持和发展<br />中国特色社会主义为主题，坚持目标导向和问题导向相统一，<br />以深邃的战略思维、高度的责任担当、务实的政策统筹，审<br /> <br />视当前和长远、局部和全局、理论和实践中遇到的问题，提<br />出一批战略性思路和举措;这一思想在 960 多万平方公里的<br />广袤熔炉中淬火成钢、锻铸成金!时代是出卷人，我们是答<br />卷人，人民是阅卷人。新时代的历史性的考卷已经铺展在我<br />们面前，我们必须保持革命精神、革命斗志，接续奋斗创造<br />更大的成绩。 <br /> 《书记谈治国理政》第三卷学习心得体会参考范文 <br /> 1、以学促知 以知促行 补足精神之钙 疏浚思想之源 <br /> 《XX谈治国理政》第三卷是一个有机整体，集中反映了<br />XX 思想形成完善发展的基本脉络，集中反映了 XX 思想的主<br />要内容，是全面系统学习掌握 XX 思想的最新最权威教材。<br />这对于引领全党全军全国各族人民，在面对突如其来的新冠<br />肺炎对世界经济与人民生活带来的新影响、面对以美国为首<br />的西方强权霸权主义新冷战思维的新侵扰以及世界百年未<br />有之大变局的新挑战，坚定不移地以 XX 思想武装头脑，为<br />实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗提供了思想之旗、精神<br />之魂、航向之舵、前行之力。下面，根据安排，我简要谈三<br />个方面的体会。 <br /> 一以学促知，筑牢信仰之基。思想是行动的先导，理论<br />是实践的指南。通过近期的集中学习和个人学习，我体会，<br />XX充满着对马克思主义的坚定信仰，充满了对社会主义和共<br />产主义的坚定信念，...