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灯塔大课堂第十五课观后感心得作文600字范文

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灯塔大课堂第十五课观后感心得作文 600 字范文<br />灯塔大课堂第十五课学习心得体会 1<br />党的十九届五中全会提出,中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学<br />制度体系,我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开,我国国家治理<br />体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。坚持和完善中国特色社<br />会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,事关政治稳定、经济发展、文化繁荣、<br />民族团结、人民幸福、社会安宁和国家统一,事关实现&ldquo;两个一百年&rdquo;奋斗目标和实现中华<br />民族伟大复兴的中国梦的伟大事业。全党全国各族人民必须以高度的理论自觉,发扬斗争精<br />神,为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,实现中华<br />民族伟大复兴不懈奋斗。<br />实现每个人的自由全面发展,是马克思主义一以贯之的价值追求。但是,究竟什么是马克思<br />主义、什么是社会主义、马克思主义和社会主义是什么关系,这几个问题是坚持和发展马克<br />思主义的基本问题。实际上,什么是马克思主义、什么是社会主义,这两个问题实际上是一<br />个问题的两个方面。列宁就曾说过,&ldquo;科学社会主义学说,也就是马克思主义&rdquo;。邓小平也说<br />过:&ldquo;马克思主义,另一个词叫共产主义。我们过去干革命,打天下,建立中华人民共和国,<br />就因为有这个信念,有这个理想。我们有理想,把马克思主义基本原则同中国实际相结合,<br />所以我们才能取得胜利。革命胜利以后搞建设,我们也是把马克思主义的基本原则同中国实<br />际相结合。&rdquo;<br />马克思主义作为共产党人的信仰,承载着人类解放的伟大理想和崇高价值追求,是共产党人<br />的精神家园。但是,马克思主义并不是仅仅停留于理想主义的理论批判,而是要诉诸改造世<br />界的革命实践和历史运动。在真正的马克思主义者那里,马克思主义和共产主义运动始终是<br />不可分离的,正是在不断变革现存世界的共产主义运动中,马克思主义的真理不断彰显,马<br />克思主义的价值不断实现。共产主义运动就是共产党人通过不断的自我革命推动社会革命,<br />不断地变革着现存的社会制度、社会状态和人类生存状态,从而促进人类解放的历史实践。<br />灯塔大课堂第十五课学习心得体会 2<br />党的十九届五中全会提出,中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学<br />制度体系,我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开,我国国家治理<br />体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。坚持和完善中国特色社<br />会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,事关政治稳定、经济发展、文化繁荣、<br />民族团结、人民幸福、社会安宁和国家统一,事关实现&ldquo;两个一百年&rdquo;奋斗目标和实现中华<br />民族伟大复兴的中国梦的伟大事业。全党全国各族人民必须以高度的理论自觉,发扬斗争精<br />神,为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,实现中华<br />民族伟大复兴不懈奋斗。<br />社会主义作为共产主义的初级阶段,就是立足于一定历史前提,不断彰显马克思主义真理和<br />价值的历史性实践。对于共产党人来讲,如果说马克思主义是灵魂,那么社会主义就是载体;<br />马克思主义是价值追求,那么社会主义就是实现方式。如果马克思主义离开了社会主义,它<br /> <br />只能成为空想,只能成为空中楼阁;如果社会主义没有了马克思主义就会丢魂,就会走邪路。<br />所以,社会主义就是实现马克思主义的具体路径,也就是说要为人民大众谋福利,要为人民<br />大众的解放而进行制度设计。而每一个国家、每一个民族的文化传统不同,历史条件不同,<br />人民的现实需要和要求不同,这就决定了造福人民和实现人的自由全面发展的具体路径和道<br />路可以不同,而且必须不同。<br />实践证明,中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、<br />具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系,是具有强大生命力和巨大优越性<br />的制度和治理体系,是能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年<br />文明史的中华民族实现&ldquo;两个一百年&rdquo;奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系,在当<br />今时代坚持和完善中国特色社会主义制度就是坚持...

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发布时间:2023-01-16 14:27:14 页数:4
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文章作者:U-62522

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