学校“停课不停学”教学心得体会5篇2020

学校&ldquo;停课不停学&rdquo;教学心得体会 5 篇 2020<br />疫情期间，通过网络教学是解决现在学生不能在课堂上学习的唯一办<br />法，停课不停学。线上教学代替了线下教育，颠覆了传统教育模式的<br />认知，道阻且长。下面给家分享一些关于&ldquo;停课不停学&rdquo;教学心得体会，<br />方便大家学习<br /> &ldquo;停课不停学&rdquo;教学心得体会 1<br /> 一场来势汹汹的新冠疫情，把我们的寒假拉长，又拉长。所有老师<br />响应了&ldquo;停课不停学&rdquo;的号召，纷纷在网上教学，我也开始了线上教学<br />的摸索。六年级英语下学期的知识点偏难，如何在线上教学中把知识<br />点既要透彻地跟学生讲清楚，又要他们乐于配合老师，学好每一课，<br />成了我们每一个英语老师面临的一道难题。我想到了做教具，教具醒<br />目又直观，而且很能调动学生的积极性，提高学生的参与度。<br /> 过去时态是下学期的重点，也是难点。不规则动词过去式又比较多，<br />记住这些词的过去式是学习过去时态的第一步，所以我把课本中出现<br />的所有的不规则动词的过去式全部提前整理出来，做成闪卡。<br /> 在卡纸的正面写上动词的原型，反面写上动词的过去式。在网上授<br />课时，先出示原型，让学生迅速地写出过去式，并大声读出来，如此<br />反复操作，不断加深记忆。<br /> 在过去时态中，有两个基本句型很重要，是需要同学们反复操练的，<br />①What did you do? I&hellip;&hellip; ② Did you &hellip;&hellip;?Yes, Idid. / No, I didn’t.我<br />把两种句式写在卡纸上，让学生在原型和过去式词组中做出选择。同<br />学们十分兴奋，都互相在比起赛来，看谁又快又准确的写出答案。<br /> <br /> 在第三单元 Let’s check 中，为了复习不规则动词的过去式，我用<br />纸盒子制作了一个大色子，在抛之前，要学生回答问题：What did you <br />do?在我抛完之后，学生根据我抛的面所呈现出来的单词，回答问题。<br />在这个过程中，同学们感到十分的新鲜有趣，回答问题尤为积极。<br /> 每次在钉钉上课时，我一般都先要复习以前学过的单词和句型，让<br />这些单词和句型在每天不断的重复中，深深刻在学生的脑子里，当然<br />生硬的教授与复习，肯定会让他们感到枯躁，于是我把单词画成了彩<br />色的图，让他们猜，在猜测中，单词的音形义也会在无意中有机的被<br />联系起来。然后回答问题，同学们被这些色彩斑斓的图吸引，饶有兴<br />致地参与其中。<br /> 虽然线上教学有各种各样的缺陷，但却能刺激老师多思索，在提高<br />在线课堂参与度，提升学习效率方面能多想办法，教学能力也就在这<br />些探索和尝试中得到逐步提高。<br /> &ldquo;停课不停学&rdquo;教学心得体会 2<br /> 2020 年年初，新型冠状病毒肺炎暴发。在 2019-2020 第二学期，为<br />了保证在疫情防控期间能够按时开课，遵照学校&ldquo;停课不停教、停课<br />不停学&rdquo;的精神，作为主讲《药理学》和《西医基础综合(二)》课的我<br />们，使用超星一平三端网络平台和微信平台进行授课。<br /> 首先，我们在平台上查阅了大量的相关资料，并结合新型冠状病毒<br />肺炎防治情况对我们的教学内容进行了修改和完善。如将药理学课程<br />作用中的新药研发、老药新用、开发祖国医学和新药研制流程等内容<br />与防治新型冠状病毒肺炎相结合。将教学内容提前上传到超星平台或<br /> <br />微信群，便于学生学习和复习，以应对在上课期间可能发生的各种突<br />发事件。<br /> 其次，&ldquo;网课&rdquo;不同于传统教学，如何使&ldquo;千里之外&rdquo;的同学们保持学<br />习主动性与积极性，提高学习兴趣和学习效率，培养自主学习能力。<br />我们主要采取上课、讨论、答疑和微信互动等相结合的交流方式，把<br />知识点教授给学生，保证教学质量。比如：每次上课时，我们都会精<br />心设计一些讨论题，让学生讨论，老师在关键时刻引导方向，和学生<br />互动答疑。目前来看，效果还不错。<br /> &ldquo;停课不停学&rdquo;教学心得体会 3<br /> 在今年寒假期间，在本该阖家欢乐的春节期间，中国却出现了一场<br />新型冠状病毒的爆发。许多的医生，战士奔赴在一线展开救援，而我<br />们这些学生也因此改变了上学的方式，实行了&ldquo;停课不停学&rdquo;的教学方<br />式。<br /> 经过了一学期的网络课堂，先来说说网络课堂的好处吧。选择网络<br />课堂，我们可以直接在自己家里面通过电视进入云端进行学习就行了，<br />不用背着书包走半天路跑到教室去上学，这不仅节约了很多时间，而<br />且更加增强了我们自主学习的能力，培养了...