2020年暑假支教队员心得体会

　　时间如白驹过隙，转眼间四个月的支教生活就要结束了，<br />不想说再见，又不得不说再见，回想起刚来到这片土地，第<br />一次站在讲台上，面对一张张可爱的面孔，第一次听到学生<br />喊“老师好”那份激动依旧记忆犹新，可到如今就要分别，<br />心中是如此的不舍，这四个月的时光，将是我人生中最宝贵<br />的时光。<br />　　这次支教我来到的是西藏自治区山南市琼结县中学，琼<br />结县是藏文化的发源地，这是一个带有浓厚文化气息的地方。<br />来到中学，我们主要是负责第二课堂的建设，而我主要是从<br />事美术社团的建设，平时还带七年级和八年级的美术课，七<br />年级两个半的生物课。通过四个月的教学不断巩固了我的专<br />业知识同时还不断补充了新的知识，这对于以后的工作和学<br />习都有很大的帮助。<br />　　通过这次支教，让我亲身体验到了基层教育的艰辛与神<br />圣。当第一次来到这里的时候，伴随我们的是不同程度的高<br />原反应，但是这些都不能成为我退缩的理由。通过这四个月<br />的支教生活，让我更加坚定了成为一个好老师决心和信心，<br />离开大学这个象牙塔，也让我提前接触到了这个复杂的社会，<br />作为一个成年人我们必须承担起生活的重任，做好自己该做<br />的事情，必须对自己负责，对自己所做的事情负责。<br />　　作为一个支教大学生，全心全意投入到教学工作，开展<br />教学活动，吸取老教师的教学经验是我们工作和学习的重点。<br /> <br />　　在支教期间我主要负责的是第二课堂美术社团的建设以<br />及七八年级的美术，七年级两个班的生物教学。刚刚走上讲<br />台的我，有一些紧张但又有一些激动，看着讲台下面一双双<br />陌生而又渴望的眼神，我尽我所能去讲授知识，但是他们反<br />馈的不是一张张开心的面庞，而是茫然的眼神，通过两节课<br />的实际教学和课下的同学生老师的交流，我发现我讲的东西<br />比较专业化，学生都听不懂，比较陌生，而且在这过程中发<br />现学生的基础比较差，甚至有些汉字还不懂，理解能力存在<br />一些问题。通过一段时间的调整，放慢了讲课的速度，把专<br />业化的东西转化为通俗易懂的话，经过几节课的磨合，学生<br />也慢慢适应了我的讲课方式，上课的反应也越来越好，上课<br />的气氛也开始积极活跃起来。<br />　　在教授不是我的本专业课程的时候，我也是尽量去学习<br />这个课程的知识点，让自己更加专业，在课堂上尽量发挥学<br />生的自主性，让他们自己发挥自主性，让学生去自己表达，<br />培养他们的独立性，在教学过程中，不管什么课程，以素描<br />教学为例，就算他们出现了什么错误，都不会去批评他们，<br />而是发现他们的闪光点，先给他们自信，然后再提出问题，<br />去指正他们。在这期间，我也会去听一听那些有经验老师的<br />课，去发现一些值得我学习借鉴的地方，从而提升自己的教<br />学能力。<br />　　虽然这里的孩子和我们大城市的孩子有所不一样，但勤<br /> <br />奋和朴实是他们最宝贵的财富。在教学当中虽然有时候会很<br />辛苦很累，但是看到学生们如此的努力，我觉得这些都不算<br />什么，当每天学生迎着笑脸对我说“老师好”的时候，我就<br />觉得这是我最幸福的时候。简单的生活，简单的人们，简单<br />的处事，在这里一切都变得很简单很简单。在课堂里，每天<br />看到的是一张张渴望知识的脸庞，支教之旅，许许多多感动<br />的事感动的人使这段经历变成了我最好的回忆之一。那群可<br />爱的孩子们给了我很多感动，让我的心灵得到了成长，四个<br />月短暂的相逢让我有幸影响了他们也让他们深深地影响了我，<br />我很感谢他们!有人说我们的支教得到的远比奉献的多，是的，<br />我们得到的大于我们付出的，这段旅程我收获的实在太多太<br />多了，而这段希望之旅也将是我生命中挥之这次支教，给了<br />我学习的机会、锻炼的机会、成长的机会。我将把这次支教<br />经历变成我的精神财富，不断地从中汲取营养，争取更大的<br />进步。在工作中充实自己，锻炼自己，使自己更加出色。支<br />教的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟，生命<br />会因它而更加精彩缤纷。这一笔珍贵的精神财富将成为我今<br />后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力，而这段希望之旅<br />也将是我生命中挥之不去的回忆。<br />