第3课土地改革精品课件（部编八下历史）

课堂环节导航当堂练习新课导入知识讲解课堂小结\n悯农二首·其一唐·李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。蚕妇宋·张俞昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人。思考：这两首诗反映了唐宋时期农民什么样的生活状况？农民生活贫穷困苦。\n李自成洪秀全孙中山均田免粮有田同耕平均地权\n第3课土地改革人教八年级下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固\n理解土地改革顺利完成的原因和重要意义。21知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革运动的基本过程。（重点）（难点）\n一、土地改革的背景思考：材料反映了新中国成立后农村的什么现实问题？全国土改前各阶层占有土地情况表阶层贫雇农中农富农地主人口占比52.37%33.13%4.66%4.75%土地占比14.28%30.94%13.66%38.26%人均土地0.89亩3.05亩9.59亩26.32亩——《中华人民共和国经济档案资料选编（1949—1952）：农村经济体制卷》\n老解放区已完成土地改革占3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革。\n为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。——刘少奇《关于土地改革问题的报告》\n新中国成立后进行土地改革的原因：发展生产力：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展。（主要原因）满足农民要求：新解放区的亿万农民迫切要求进行土地改革，获得土地。巩固新生政权：进一步巩固新生的人民政权。\n二、土地改革的过程1950年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。法律依据：《中华人民共和国土地改革法》时间：1950—1952年底地点：新解放区结合教材和地图梳理土地改革的过程\n农民热烈拥护《中华人民共和国土地改革法》\n废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。结合这段文字，思考为什么要废除地主阶级封建剥削的土地所有制。\n二、土地改革的过程具体做法:全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，自食其力。法律依据：《中华人民共和国土地改革法》规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。时间：1950—1952年底地点：新解放区\n斗地主烧地契拔界碑量土地分土地分工具\n《中华人民共和国土地改革法》（1950.6）第二条没收地主的土地、耕畜、农具、多余的粮食及其在农村中多余的房屋。但地主的其他财产不予没收。第六条保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产，不得侵犯。《中国土地法大纲》（1947.9）第八条　乡村农会接收地主的牲畜、农具、房屋、粮食及其他财产，并征收富农的上述财产的多余部分，分给缺乏这些财产的农民及其他贫民，并分给地主同样的一份。不同时期的文件内容有何变化？对地主只没收其土地、耕畜、农具、多余粮食及在农村的多余房屋；由征收富农多余的土地和财产改为保护富农经济\n1.为什么在土地改革过程中，也分给地主一些土地？自主探究所有没收和征收得来的土地和其他生产资料……对地主亦分给同样的一份，使地主也能依靠自己的劳动维持生活，并在劳动中改造自己。——《中华人民共和国土地改革法》地主：剥削者自食其力的劳动者消灭地主阶级\n2.为什么在土地改革过程中要采取保存富农经济的政策？自主探究这样做可以使中农放心，他们的利益不会受到损害，也有利于稳定城市中的民族资产阶级，孤立地主阶级，减少土地改革中的阻力，从而有利于发展农村经济。\n到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。近3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等。免除农民每年向地主缴纳3000多万吨粮食的地租。\n西藏达孜县的农奴焚烧地契、债约1959年，西藏地区开始进行民主改革，中心任务是把封建农奴主土地所有制改变为农民土地所有制，彻底消灭封建农奴制度。\n思考：土地改革后，土地所有制发生了什么变化？图片历史\n地主土地所有制与农民土地所有制异同项目地主土地所有制农民土地所有制所有权地主占有大多数土地农民占有土地分配形式劳动成果大部分归地主所有劳动成果归农民所有相同点均为土地私有制\n结合材料和所学知识思考土地改革有什么意义。材料一：在广大农村，废除了地主阶级封建剥削的土地所有制，实现了农民的土地所有制……使被压迫的农民翻身成为农村的主人，完全掌握了农村政权，巩固了农村中的人民民主专政。农民说得好：“过去头顶地主的天，脚踏地主的地，现在都成为我们的了。”——周恩来在政协第一届全国委员会第三次会议上的政治报告（1951.10.23）彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。三、土地改革的意义\n材料二：辽宁农民土改后给毛主席的一封信（摘录）：敬爱的毛主席：我们是辽东省（今辽宁省）宽甸县最偏僻的一个村。全村152户，2511亩地，11户地主、富农就占了1000多亩。我们祖祖辈辈做梦也在想着有一天自己能有三五亩的地，能在自己的土地上耕种，那有多高兴啊！现在经过土改，这个梦想实现了……农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。\n材料三：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”③使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。\n材料四：1949—1952年全国主要农业产品产量统计（单位：万吨）年份粮食棉花油料黄花麻糖料茶叶水果194911318.044.4256.43.7283.34.1120.0195013212.569.2267.27.9337.86.5132.5195114368.5103.1362.025.0498.97.9156.4195216391.5130.4419.330.6759.58.2244.3④农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。1949—1952年全国农民收入支出情况统计表年份1949年1950年1951年1952年人均货币收入（元）14.518.723.626.8人均消费品支出（元）14.217.321.624.6——《1949—1952中华人民共和国经济档案资料选编》\n土地改革背景过程时间：1950-1952年底法律：意义土地所有制：结束封建土地制度，消灭了地主阶级农民地位：农民翻身成为土地的主人国家政权：巩固了人民政权，解放了农村生产力封建土地所有制严重阻碍了农村经济和中国社会的发展《中华人民共和国土地改革法》经济发展：为国家的工业化建设准备了条件\n1.“占农户总数不到7%的地主、富农,占有总耕地的50%以上;而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。”上述材料反映的是(　　)A.土地改革的必要性B.土地改革的内容C.土地改革的性质D.土地改革的影响A\n2.20世纪50年代土地改革后农民分到了土地，下列对当时的土地所有制理解正确的是（）A．由私有到私有B．由公有到私有C．由私有到公有D．由公有到公有A\n3.周恩来曾指出:“在新解放区约三万万人口中实施土地改革,这是紧接着人民解放战争而来的中国第二场最激烈的阶级斗争。”这说明土地改革()A.具有反封建的政治性B.有利于农业生产恢复C.改变了中国社会性质D.实现了生产资料公有A\n4.中华人民共和国成立后进行了土地改革，从1949年到1952年，中国耕地面积增长了10.3％，粮食产量年均增长12.6％，棉花产量年均增长43.1％。材料表明土地改革（）A．有力打击外来侵略势力B．彻底改变了农村的面貌C．彻底摧毁封建土地制度D．恢复和发展了农业生产D