学习《谈治国理政》心得

学习《谈治国理政》心得<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />学习《谈治国理政》心得<br />当代中国马克思主义的杰作,也是体现中华文化的范本,放<br />射出灿烂的人文之光。本站为大家带来的学习《书记谈治国<br />理政》心得，希望能帮助到大家!<br /> 学习《书记谈治国理政》心得 <br /> 对一名军人来说，时刻了解国家大事要闻，关心国家命<br />运是必修课。假期之余，为了补充自身关于党和国家政治理<br />论方面的知识，我认真研读了《书记谈治国理政》一书。 <br /> 与其它政治类书籍不同。此书收入书记总书记在 2012<br />年 11 月 15 日至 2014 年 6 月 13 日这段时间内的重要著作，<br />共包含有讲话、谈话、演讲等多种不同类型的文献言论。读<br />罢发现总书记虽为一国之首但语言朴实，简而易懂。这里就<br />本书第六个专题中《青年要自觉践行社会主义核心价值观》<br />两个部分和整个个第九专题推进国防和军队现代化作详细<br />的观点和感想的阐述。 <br /> 总书记 2014 年 5 月 4 日在北京大学师生座谈会上的谈<br />话俨然成为了青年人坚定社会主义核心价值观的良好教材。<br />以五四运动的五四精神入手，强调广大青年对五四运动的最<br />好纪念就是在党的领导下，勇敢做时代前列的奋勇者、开拓<br />者、奉献者，以执着的信念，优良的品德，丰富的知识，过<br />硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任。国有四<br />维，礼义廉耻，因此我们青年人应坚守富强、民主、文明、<br /> <br />和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善<br />的社会主义核心价值观去维持国家和谐稳定的大局与良好<br />的发展方向。总书记说实现中国梦，必须增强道路自信、理<br />论自信、制度自信，而这三个自信正是需要核心价值观去支<br />撑!诚然，作为新时代青年，我们应当牢记梁启超《少年中<br />国说》，我们的价值观定位决定了未来整个社会的价值取向，<br />因而总书记强调抓好这一时期的价值观养成的重要性。在阐<br />明青少年坚定良好价值观的缘由后，总书记为广大青少年点<br />出要下功夫的四点：一、勤奋，下得苦功夫，求得真学问;<br />二、修德，加强道德实践;三、明辨，善于明辨是非;四、笃<br />实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。鉴于以上四点，本人作<br />以下自我对照：虽有积极的态度，但扎实度不够。今后应当<br />秉执道德修养，踏实努力，不仅要做好当下事，更要明辨事<br />理，为社会主义核心价值观的推行作积极贡献。 <br /> 新陈代谢是不可抗拒的历史规律。对少年儿童的培育显<br />得尤为重要，总书记提出心有榜样，从小做起，接受帮助等<br />四个方面去影响少年儿童。社会主义核心价值观不仅需要推<br />广更需要传递，永不熄灭。作为朝气蓬勃的青年人，更要起<br />带头作用，去影响后一辈，为良好价值观的传递起积极作用。 <br /> 作为一名军校生，未来战争的指挥官，在刚拿到此书时，<br />就被吸引到第九专题推进国防和军队现代化。此专题有分为<br />三个方面，把国防和军队建设不断推向前进、努力建设巩固<br /> <br />国防和强大军队、建设一支听党指挥，能打胜仗，作风优良<br />的人民军队。 <br /> 总书记说：保证党对军队的绝对领导，关系我军性质和<br />宗旨，关系社会主义的前途和命运，关系党和国家长治久安，<br />是我军的立军之本和建军之魂。将思想政治建设摆在建设首<br />位的重要性不言而喻。全军上下都应为实现国防和军队现代<br />化的宏伟目标而努力奋斗。其中特意注释了当代军人核心价<br />值观：忠诚于当，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣<br />誉。简单的 20 个字却概括全了我们当代军人应具备的全部<br />特征。 <br /> 正如三旅宿舍墙上挂的听党指挥，能打胜仗，作风优良，<br />党指挥是灵魂能打胜仗是核心。总书记在最后提出热爱国防，<br />保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动的观点。 <br /> 读罢以上内容，我思忖良久，从前看来事不关己的大道<br />理现在看来却与我的生活息息相关。少年强则国强，若不对<br />此自我思索反省，今后如何肩负应当担当的责任? <br /> 学习《书记谈治国理政》心得 <br /> 《书记谈治国理政》从 2014 年 9 月出版发行以来，在<br />国内外引起了强烈反响，已累计发行 642万册。此书收录了<br />他从 2012 年 11 月 15 日至 2014 年 6 月 13 日这段时间内的<br />讲话、谈话、演讲、...