关于敢于担当作为的心得体会3篇 担当作为心得体会

关于敢于担当作为的心得体会 3 篇 担当作为心得体会<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />关于敢于担当作为的心得体会 3篇 担当作为心得体会<br />心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类<br />读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实<br />践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于<br />经验总结。本站为大家整理的相关的关于敢于担当作为的心<br />得体会供大家参考选择。<br /> 关于敢于担当作为的心得体会篇 1 <br /> 古语云：顺境逆境看襟怀，大事难事看担当。 <br /> 勇于担当是党员干部的职责所在、是实现跨越发展的现<br />实需求、是宗旨意识的直接体现、是全面从严治党的内在要<br />求。勇于担当，就是要有强烈的责任意识。要在其位，谋其<br />政，把高标准履职尽责作为基本要求，做到日常工作能尽责、<br />难题面前敢负责、出现过失敢担责。 <br /> 我区开展的勇于担当主题实践活动，是着力抓好干部理<br />想信念教育、党员党性教育，继续推动两学一做学习教育和<br />全面从严治党向基层延伸，坚持问题导向，努力破除种种不<br />担当现象，解决部分党员干部在工作中，不想担当、不敢担<br />当、不能担当上存在的八不讲六怕六缺问题。 <br /> 八不讲六怕六缺即，不讲政治，只讲官位;不讲大局，<br />只讲本位;不讲有为，只求无过;不讲开拓，只求守摊;不讲<br />长远，只顾当下;不讲奉献，只求回报;不讲参与，只讲旁观;<br />不讲规矩，只讲关系。怕担责，图事少;怕批评，图和气;怕<br /> <br />风险，图平安;怕矛盾，图回避;怕麻烦，图省心;怕辛苦，<br />图安逸。缺学习思考，知识更新不足;缺深入研究，考虑问<br />题简单;缺创新思维，习惯因循守旧;缺实事求是，决策主观<br />臆断;缺踏实肯干，干事作风漂浮;缺方式方法，遇事束手无<br />策。 <br /> 在勇于担当主题实践活动中，我们围绕什么是担当、在<br />勇于担当方面存在的突出问题、如何做到勇于担当三个方面，<br />开展主题大讨论，议出共识、评出病根、亮出承诺，力争做<br />到带头示范、为民服务、担当有为。 <br /> 讲担当，必须立足岗位，从本职工作做起。没有对本职<br />工作的真抓实干，创造佳绩，讲担当就是夸夸其谈，纸上谈<br />兵。我现在所在的科室是农村合作经济经营管理科，从陌生<br />到熟悉，一晃已经快五个年头了。农经科的工作以农村管理<br />信息化为主，还有审计和公章管理工作，工作内容看似简单，<br />实则不可或缺。每项工作都有不断学习、不断实践、不断总<br />结的过程，从最初接触新工作的一头雾水、茫然不知所措，<br />到如今的驾轻就熟，举一反三，不断创新，不断学习，总结<br />信息化工作中的规律和特点，顺利的完成每项工作，我认为，<br />这也是积累经验，创新工作，勇于担当的过程。除此之外，<br />要逐渐培养自己的积极主动性、自觉性，不推诿、不拖拉、<br />不置后，主动自觉的担当起应当和可以担当的工作及责任。 <br /> 同时，作为一名党员，必须增强政治意识、大局意识、<br /> <br />核心意识、看齐意识，撸起袖子加油干，扑下身子抓落实，<br />以勇于担当的精神，积极迎接挑战，脚踏实地破解难题;就<br />是要心底无私、克己奉公，敢作敢为、不计个人得失，要在<br />自己的岗位上多办实事、多为群众排忧解难;就是要把对上<br />负责和对下负责紧密结合起来，对于应该完成的任务，顶着<br />压力也要干，对于应该攻克的关口，冒着风险也要拼;就是<br />要有成就一番事业的强烈愿望、实现人生价值的崇高追求、<br />舍身忘我的工作热情和敢为人先的开拓精神;要在大讨论活<br />动中，议出共识、评出病根、亮出承诺，把勇于担当的思想<br />自觉全面树立起来。 <br /> 要牢固树立四个意识，更加紧密地团结在以书记同志为<br />核心的党中央周围，在镇党委镇政府的正确领导下，敢于担<br />当、积极作为，以时不我待,只争朝夕的精神，立足本职工<br />作，撸起袖子加油干，努力把 xx 村镇信息化建设提升一个<br />新台阶。 <br /> 关于敢于担当作为的心得体会篇 2 <br /> 面对新常态下的新挑战、新形势下的新任务，广大党员<br />干部必须以饱满的工作激情、强烈的责任心，在各自的岗位<br />上勇于任事、敢于担当、主动作为。 <br /> 当今激烈的区域竞争，从表面看，较量的是发展，衡量<br />的是实力，但归根结底，是干部担当意识的比拼、干部担当<br />能力的较量。...