勇于担当心得体会范例【两篇】

　　【导语】一代人有一代人的历史责任，一代人有一代人<br />的使命担当。担当起该担当的责任，是中国共产党人一以贯<br />之的崇高风范和精神境界。今天 XXX为各位搜集整理了勇于<br />担当心得体会范例【两篇】，供您查阅。<br />　　【篇一】<br />　　当前我国经济下行的压力越发明显，转方式、调结构成<br />为破译当前复杂经济形势的不二法门。十八届三中全会吹响<br />了全面深化改革的号角，社会、经济、政治等各个方面都面<br />临着新一轮的变革。作为社会经济重要组成部分的企业也迎<br />来了重要的发展改革机遇和挑战。我们公司积极顺应经济态<br />势，充分利用当地丰富的盐矿资源，大力更新技术设备，进<br />一步降低发展成本，公司的可持续发展能力和规模得到大幅<br />度提升，这为莘县甚至整个中原经济区的崛起提供了强大的<br />动力。<br />　　作为公司的一员，身处于公司跨越发展的重要机遇期，<br />我们应当兢兢业业，尽职尽责，严要求、高质量地完成自身<br />本职工作，时刻提升自己的责任感、使命感。<br />　　我们应加强自身责任意识的培养。一个人的责任心如何，<br />决定着他在工作中的态度，决定着其事业的成功与否。如果<br />一个人没有责任心，即使拥有再高的技能也不一定做出好的<br />成绩。有了责任心才会认真地思考、踏实地工作，才会按质<br />按量地完成任务。不论是一名普通员工还是公司领导都应有<br /> <br />强烈的责任心，尽心尽力而为，以主人翁的身份和态度积极<br />投入工作。<br />　　责任就是做好每一件该做的事。对于自己而言，上班期<br />间遵守公司规章制度就是职责，认真做好每一次巡检就是职<br />责，真实认真记录仪表上的每一个数字就是职责，责任就存<br />在于我们工作中的每一个细节，认真对待自己的岗位，尊重<br />自己的岗位，就会收获成功与欢乐。有了责任，就会有一种<br />爱心。歌德曾说过：责任就是对自己要求去做的事有一种爱。<br />父母对我们有养育的责任而有慈爱，教师对学生教育的责任<br />而有了师情。我们对自身工作有了责任便会有像爱护家庭一<br />样的爱心。爱护每一件劳保用品，爱护每一件劳动工具，爱<br />护每一台设备等等，都会因为有了责任心而变得简单可行。<br />　　责任可以让我们把事情做完整，而爱可以让我们把事情<br />做得更好，选择了这个公司这份工作，就应该在其位、尽其<br />责，全身心地投入到每一天的工作当中，勇于担当，就会在<br />收获快乐与进步的同时，为公司的跨越转型贡献力量与热情。<br />　　【篇二】<br />　　敢于担当是党的优良传统,无论是革命时期，还是社会主<br />义建设和改革开放时期，敢于担当始终是共产党人的鲜明特<br />征和优秀品质。然而，随着形势发展变化，一些党员干部出<br />现了担当意识淡化、担当精神弱化的现象：有的干部缺乏责<br />任意识，遇到大事、难事、棘手事，要么绕道走，要么推诿<br /> <br />塞责，不敢迎难而上，不愿负责担当，瞻前顾后、计较得失，<br />畏首畏尾、缩手缩脚;有的干部缺乏开拓精神，不思进取，碰<br />到问题不敢抓，面对风险不敢闯，只要不出事，宁愿不做事，<br />四平八稳，得过且过;有的干部安心不尽心，在岗不履职，当<br />一天和尚撞一天钟，敷衍应付，甚至连本职工作都做不好;更<br />有甚者，自己不负责，还对敢于担当的干部风言风语、说三<br />道四，腐蚀正气、助推歪风。不能担当、不会担当、不善担<br />当、不愿担当是&ldquo;四风&rdquo;问题的具体表现，这些现象严重影<br />响事业发展，损害党员干部在群众心目中的形象。敢于担当<br />是党员干部职责所系、使命所在，是基本的政治品格和素质<br />要求。党员干部是否具有担当精神，关系到事业的兴衰成败。<br />党员干部必须敢于负责、勇于担当，直面改革发展稳定中的<br />困难和挑战，克难攻坚，积极作为。做为一名党员干部不仅<br />要有担当精神，还应有担当能力，勇于担当，善于担当，在<br />担当中创造出经得起检验的业绩，在工作中不断提升自己的<br />综合能力。<br />　　提升学习能力。当前，经济社会发展遇到的问题越来越<br />多、越来越复杂，不论是新问题还是老问题，要认识透、解<br />决好，就必须加强学习，学以致用，在实践中增长解决问题<br />的新本领。党员干部要勤于思考，脑子里经常装几个问题，<br />经常思考办实事、谋长远、惠民生、促发展的实招，防止遇<br />事无策、陷于被动。要善于总结，在&ldquo;实践&mdash;&mdash;认识&mdash;&mdash;再<br /> <br />实践&mdash;&mdash;再认识&rdquo;的过程中，总结历史经验和自身经验，...