怎样做个守纪律的老师心得体会范文

怎样做个守纪律的老师心得体会范文<br />做个守纪律的老师心得体会 1<br />通过此次专题党课，促进全体党员干部按照党规党纪以更高标准严格要求自己。同时要求大<br />家立足本职工作，加强自我约束，应该从自身做起、从每一件事情做起，常怀敬畏之心，以<br />诚信立德，以规矩行事，以纪律责己，争做党和人民满意的&ldquo;四有&rdquo;好教师。<br />学习贯彻中央纪委十八届五次全会和省纪委十三届四次全会精神，要深刻理解对守纪律、讲<br />规矩的重要论述，用党纪党规约束党员干部特别是领导干部的言行。守纪律、讲规矩首先要<br />对党忠诚;既要严守明文列入纪律的规矩，还要坚持和遵循党在长期实践中形成的优良传统<br />和工作惯例;要坚决破除各种盛行的&ldquo;潜规则&rdquo;;要坚决破除&ldquo;老好人&rdquo;现象。要深刻理解关<br />于加强干部监督管理的重要论述，加强对党员干部特别是领导干部的监督和管理。要坚持抓<br />早抓小;要加强日常监管;要严肃党内政治生活。要深刻理解关于制度治党的重要论述，扎紧<br />扎密制度笼子，构建不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。<br />首先，严格遵守党章。党章是全党必须遵循的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的<br />总规矩，在各级党组织的全部活动中，都要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学<br />习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章;做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。<br />其次，维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上政治上行动上同党中央保持<br />高度一致。党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，必须<br />以严的标准要求党员、严的措施管住干部，确保党规党纪刚性约束，决不能成为&ldquo;稻草人&rdquo;，<br />决不允许‘上有政策、下有对策’，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中<br />央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。<br />第三，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、<br />言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到台上台下一种表现，<br />任何时候、任何情况下都不越界、越轨。把好权力关、金钱关、美色关，清清白白做人、干<br />干净净做事、坦坦荡荡为官。<br />第四，遵循组织程序，服从组织决定。重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越<br />权限办事。襟怀坦白、光明磊落，对上对下讲真话、实话;坚持原则、恪守规矩，严格按党<br />纪国法办事;决不允许搞非组织活动，不得违背组织决定;营造良好的政治生态，坚守正道、<br />弘扬正气，坚持以信念、人格、实干立身;严肃纲纪、疾恶如仇，对一切不正之风敢于亮剑。<br />第五，自觉弘扬和践行社会主义核心价值观。艰苦奋斗、清正廉洁，正确行使权力，在各种<br />诱惑面前经得起考验;做到纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外;管好<br />亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益，切实做到为党分忧、为国<br />尽责、为民奉献。<br />最后，严格遵守本地本部门规章制度。&ldquo;细节决定成败，小事考量大德。&rdquo;从落实《旬阳县科<br />级领导干部请销假制度》和&ldquo;执行 24 小时两名干部值班和一名实职领导带班制度&rdquo;等细节<br />着手，从严格遵守本单位、本部门既定的规章制度开始，&ldquo;不以善小而不为，不以恶小而为<br /> <br />之。&rdquo;<br />做个守纪律的老师心得体会 2<br />党的是我们党奋斗历程中又一次承前启后、继往开来的重要会议，学习好、宣传好、贯彻好<br />党的精神，关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展。中共对党章进行<br />了修改，新修改的党章从继续推进党的理论创新、推进党和国家事业发展、推进党的建设新<br />的伟大工程出发，把我们党在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中取<br />得的重大实践成果、理论成果、制度成果体现在党章中，实现了党章又一次与时俱进。认真<br />学习党章、严格遵守党章，是学习贯彻党的精神的重要内容。<br />自觉做带头学习党章的表率。学习和理解党章是贯彻党章遵守党章的前提和基础。只有把党<br />章的各项内容学深，把党章的深刻内涵悟透，才能用党章的标准和要求来规范和约束自己的<br />言行，真正达到习提出的&ldquo;四个深刻理解&rdquo;。学习党章要与学习党的精神紧密结合起来，与<br />学习中国特色社会主义理论体系结合起来，与加强党的建...