外出参观学习心得体会格式

　　【导语】不管在学习中还是工作中都要保持一颗积极向<br />上的心。下面是由 XXX整理的&ldquo;外出参观学习心得体会格<br />式&rdquo;。仅供参考，欢迎大家前来阅读！更多内容请订阅无忧考<br />网。<br />　　【篇一】<br />　　6月 3日-6月 4日我有幸到 xx区临山小学学习和参观，<br />在历时两天的考察学习中，我们先后听取了天津市河东区实<br />验小学 xx校长、xx区临山小学王栋校长关于特色办学的工作<br />报告，并实地参观了 xx区临山小学特色办学及文化氛围。听<br />取了 xxx教授的专题报告，观看了 xx区临山小学才艺节目，<br />听了两节高质量的课及说课。虽然这次考察学习活动已经结<br />束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、<br />师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心<br />久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。另外还学<br />习了 xx市河东区实验小学的办学理念&ldquo;好习惯&rdquo;、&ldquo;负责人&rdquo;、<br />&ldquo;高质量&rdquo;深深地被打动；疏理了自己的思绪之后，使我更<br />加清楚的认识到，新时期教师工作应具备一定的技巧和素质。<br />下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。<br />　　一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才<br />是教育的归宿。<br />　　实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施<br />和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师<br /> <br />和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所<br />参观考察的学校（薛城区临山小学），集中优势教育资源，办<br />优质教育，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、<br />美、劳等五育并举，特别是才艺教育、美读、美写教育大力<br />彰显了办学特色。学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学<br />校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而<br />又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。<br />　　例如：学生的手工制作展示、各种功能室的利用、用系<br />统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，<br />取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受<br />高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，<br />成为有人性的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看<br />重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学<br />管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。学校所<br />形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的<br />教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的<br />事业，学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信！<br />　　二、教育的成功源自教育细节的成功。<br />　　学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对<br />学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的薛城区临山小学校<br />园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人<br />画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作<br /> <br />品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能<br />的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是<br />一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育<br />的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种<br />促进。<br />　　三、提高自身基本素质，做学生的良师益友。<br />　　教师一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的<br />作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的，教<br />师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中<br />为学生树立榜样。同时教师还要善于创新，做到以德育德、<br />以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些，教师还要不<br />断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于<br />律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。教育<br />家魏书生说过：&ldquo;教师应具备进入学生心灵的本领。育人先<br />育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵<br />深处的共鸣。&rdquo;所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，<br />把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的<br />自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学<br />生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。<br />　　四、教师要有责任心<br />　　教师肩负着即教书又育人的重任。首先，教师要有严谨<br />的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。<br /> <br />其次，教师还要有良好的...