暑假三下乡个人心得体会【10篇】

　　【导语】&ldquo;三下乡&rdquo;活动把组织活动与机制建设结合起<br />来，既抓住当前效果，也考虑长远利益，通过有效的工作机<br />制，保证&ldquo;三下乡&rdquo;，常下乡；把&ldquo;送&rdquo;与&ldquo;用&rdquo;结合起来，<br />在&ldquo;用&rdquo;字上着力，在提高效果上下功夫；把&ldquo;送&rdquo;与&ldquo;建&rdquo;<br />结合起来，在往下送的过程中，着眼加强阵地队伍设施建设，<br />增强农村经济的造血功能。以下是由 XXX为您带来的《暑假<br />三下乡个人心得体会【10篇】》，供您品鉴。<br />　　【篇一】暑假三下乡个人心得体会<br />　　当我再一次打开三下乡的照片和视频，我不知道是怎么<br />样的一种情绪涌上心头，是笑意里泛着泪光，还是踟蹰中带<br />着坚定。<br />　　这是我第一次参加三下乡活动，在此之前，当然也听到<br />过&ldquo;三下乡就是去好玩的&rdquo;类似的说法，我以为它当真会像<br />说中的那样，少不了形式主义的作秀。然而事实的发展打断<br />了我的惯常思维，并且以理想主义的趋势向前发展，从&ldquo;教<br />室打地铺&rdquo;开始。<br />　　作为梦想花开留守儿童服务团队的通讯员，我与杉木村<br />孩子们的交流比较少，但这为我在某种程度上以一个旁观者<br />的角度去记录事件常态提供了机会，可渐渐的，我无法继续<br />扮演旁观者，每记录一个故事，我都无法抑制自己心里的情<br />绪，我被包裹在一个具有感染力的世界里难以自拔。我惊讶<br />于在学校里面过惯了较为舒坦日子的一群人，在僵硬的水泥<br /> <br />地板上打起地铺；在面对小虫袭击，楼顶漏水时的那份淡定，<br />我欣喜于孩子们在学习英文时的愉快神情，我感叹原来我们<br />也还可以回到玩&ldquo;丢手绢&rdquo;游戏的年代，我感动于志愿者们<br />帮孩子们圆梦的奔波，感动于某天早上一名小孩不知从哪里<br />摘来毛桃子，悄悄地递给每一位老师，我看着他有些害羞腼<br />腆充满着希望的眼神，我突然想到了一部关于支教的名叫《希<br />望树》的电影，也是一名孩子送给老师三个被称为希望果的<br />青色枣子。虽是在云南的一座大山里，身着黑色棉衣的支教<br />老师身后跟着一群孩子爬上小山坡，阳光下的剪影便是永恒<br />的希望。杉木村那条有着乡村青草味道的蜿蜒公路，一到孩<br />子们放学时，一群身着红色短袖的老师与背着书包的孩子们<br />手牵着手，唱着&ldquo;有一个梦，由我启动&rdquo;，这样的意境我无比<br />熟悉。老是感觉这条路通往的方向，就叫做未来。<br />　　一、分享喜悦与感动，见证我们共同的成长<br />　　&ldquo;姐姐，你好好照顾自己。&rdquo;留守儿童望欣在接通视频时<br />对姐姐说的这样一句话既温暖，又心酸，我们知道孩子们学<br />会了提前懂事、提前承担。可是望欣也希望在自己口渴的那<br />一刻也会有亲人像志愿者哥哥一样给她买瓶饮料，自己在通<br />往山上那条小路的时候，牵着她的手送她回家。或许许多孩<br />子都有一个和她一样的愿望，甚至更多的愿望，有孩子想当<br />音乐家、画家、想上舞台，现实是他们几乎没有开设音乐课，<br />我们在支教结束的那天，特意为孩子们准备了一场文艺会演，<br /> <br />在孩子们眼里，这是一场浓重的演出，他们表演得很到位，<br />无论是唱歌还是跳舞，尤其是临时准备的 t台秀，孩子们一<br />遍又一遍改正自己的走路姿势，老师说再来，他们就重走一<br />遍。他们在从未接触过 t台秀、没有漂亮衣服的前提下将我<br />们教给他们的动作表现得淋漓尽致。其实他们也想要一个舞<br />台，想要展现最自信的自己。<br />　　九天时间里，一起喝白米粥，一起打地铺，一起唱&ldquo;我<br />是明星&rdquo;，一起在经历&ldquo;路灯会议&rdquo;，最重要的是一起感受孩<br />子们的变化和成长，一起在帮孩子们圆梦的过程中又笑又哭。<br />这些行为与动作，没有任何东西在唆使。由此，我看到了这<br />群志愿者的身上有不可否认的敢于吃苦与奉献的精神，散发<br />出出青春的倔强气息。这样的九天不经意间倒是成了难以忘<br />掉的回忆了。<br />　　二、气血方刚的年华，我们应当担起责任<br />　　从农村到城市，这次三下乡再一次返回农村，味道有了<br />些许儿不同，我感觉自己曾经背负着一个逃离农村的使命。<br />此次经历，让我曾经一些聒噪浮夸的想法轰然崩溃，尤其是<br />在孩子们的文艺汇演上听到那首&ldquo;少年中国说&rdquo;的朗诵，一<br />群年轻的热血青年紧紧牵着孩子们的手，两个不同年代的群<br />体因为这种机缘巧合联系到了一起，互相传递着正能量，汪<br />洋大海般的雄壮气势，气血方刚得以纵横的年华，也许会在<br />向阳小学的土地上盛开出花来。在亟需教育投资的农村土地<br /> <br />上，应当有...