实习心得体会（10篇）

　　【导语】你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。实习，<br />即在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学<br />习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学应当如何应用<br />在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸<br />实践来检验所学。实习可使大学生增加社会阅历，积累工作<br />经验。社会阅历和工作经验是职场中的决定因素，但这些因<br />素是校园里学不到的，只有参加实践，才能缩短毕业后适应<br />社会的时间，在实践中日积月累，把体验融入自己的知识，<br />通过实践的检验，最终升华为自身的阅历和经验。以下是 XXX<br />精心整理的&ldquo;实习心得体会（10篇）&rdquo;，供大家阅读参考！<br />　　医生实习心得体会<br />　　作为一名外科医生，我的工作职责是&ldquo;竭尽全力除人类<br />之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶<br />伤&rdquo;。《本草纲目&middot;序》：&ldquo;夫医之为道，君子用之以卫生，<br />而推之以济世，故称仁术。&rdquo;因此，虽然在相当长的历史时期，<br />特别对于我们从事基层工作的医务工作者来说医生的社会地<br />位并不高，但是强烈的社会责任感和自觉的敬业精神仍然促<br />使我投身医学事业，为人民大众的医疗卫生、健康保健贡献<br />自己毕生精力。<br />　　总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然<br />我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实<br />我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，<br /> <br />渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天<br />使。<br />　　1、实习前对心内科的一些基本操作要掌握，如做心电图、<br />测血压、心脏的体格检查等，不要小看这些，以最简单的测<br />血压为例，很多人都没有规范的掌握。<br />　　2、搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰<br />竭、心肌并瓣膜并冠心病等；然后再在临床上将上级医生的<br />诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就<br />问，水平会提高很快。<br />　　3、学会一些急诊处理，如高血压急症、急性肺水肿、心<br />律失常等，急诊的东西会处理了，后面慢的也不用着急，这<br />样做到心中有数，&ldquo;一切尽在掌握&rdquo;！<br />　　4、还有就是，医生不光要掌握高超的医术，同时还要很<br />好的沟通技巧，与患者、与同事，平时多学学上级老师的沟<br />通、谈话方法和技巧，等到真正工作了会很快上手。<br />　　这段外科的实习经历，其中复杂的滋味也许只有亲身经<br />历过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得<br />回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，<br />也认识了几个不错的朋友，或许这比书本更有价值吧！<br />　　在老师的辛勤指导下，经过不断的努力，在心内科的实<br />习很快结束，取得了很大成绩，首先，在基础理论方面，温<br />故而知加强了巩固和提高；其次，在临床放面学到了新的知<br /> <br />识和处理方法。总之。经过在心内实习，是我对常见并多发<br />病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到<br />了应对的知识和技巧。我一定把学到得知识应用到今后的工<br />作中去，并不忘记老师的教诲，不断地学习进步。<br />　　教师实习心得体会<br />　　做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每<br />个实习生都露出一脸的紧张和兴奋。在和同学短时期的接触<br />中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性<br />格内向。指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指<br />导的很仔细。指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分<br />的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并<br />且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐<br />在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是<br />不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是<br />学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何<br />控制授课时间等。<br />　　一、了解<br />　　要学习的知识真的很多很多级的学生较少，在不到几天<br />的时间里我就可以叫出全班级学生的名字，并了解学生的性<br />格、特长以及优缺点。由于经验不足，刚开始的几天与学生<br />们建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在<br />第二个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，<br /> <br />我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平<br />日里我也在关注每一位学生，当他们表情难过时我就与他们<br />沟通，了解情况，做...