幼儿园中班教师教育心得体会

幼儿园中班教师教育心得体会<br /> 　　幼儿园教育是孩子成长的关键时期，需要非常的关注。下面是<br />小编帮大家整理的幼儿园中班教师教育心得体会，希望大家喜欢。<br /> 　　幼儿园中班教师教育心得体会一　　经过两个月的暑假，孩子<br />们终于迎来了新学期。面对中班的新环境和快节奏的生活方式，孩子<br />们似乎并不陌生，我们中一班三位教师没变，孩子们没变，只有一个<br />插班中(是寄宿班调到我们班上的)，开学初再也不像原来有那么多哭<br />闹的幼儿，幼儿而是很快的适应了中班的环境。<br /> 　　我们通过墙饰公示栏资料，宣导各种育儿信息，如生病幼儿多<br />喝水，超重幼儿多锻炼多吃菜等，潜移默化地继续强化孩子们的自我<br />管理能力及家园互育教育平台。<br /> 　　中班了，我们增强了孩子们的生活自理能力的培养及教育，如<br />用餐后自己收碗筷、午睡后自己叠被子等，孩子们都很乐意做那些事<br />情，看到孩子们生活自理能力之提高，我们又创造机会与条件请孩子<br />们为他人服务，逐步培养其责任感。比如，设立值日生，还负责发学<br />习、生活用具。婷婷小朋友上学期上幼儿园总是会闹情绪，上了中班<br />的她，有了很大的变化，每天都能开开心心的来园，还主动的帮教师<br />做事情，为小朋友们发东西，他们似乎真的感受到自己长大了、会做<br />许多事情、更能干了，看到孩子们的变化，教师们心里很有说不出的<br />高兴。<br /> 　　通过这四周愉悦的开学第一个月的幼儿在园生活，我们欣喜地<br />看到，生活在相对陌生的中一班的孩子们并不紧张，搬了新家却一样<br /> <br />开心，面对新学期的新生活常规并不忙乱。他们对插班的新同伴关心<br />备至，在付出爱心的行动中体会着升班的快乐。他们不仅自己生活自<br />理能力提升不少，还能为他人服务，并能在服务他人的过程中体会到<br />满足和骄傲。看着孩子们自信、快乐地度过了升班适应期，作为教师<br />的我也特别欣慰。<br /> 　　幼儿园中班教师教育心得体会二　　我班的曾龙小朋友每回<br />到午睡课时，就和我大眼瞪小眼比赛，我常常败下阵来，不盯着他了，<br />顺其自然，只要他不影响其他幼儿就行了。<br /> 　　细细想来，他的午睡课在小班阶段就睡得比同龄孩子少，在中<br />班阶段睡着得时间越来越少了，我观察到他在被窝里老动个不停，当<br />他与同伴说话，我会制止，鼓励他俩进行比赛，常常是同伴睡了，他<br />还没睡。他的入睡点比同龄的孩子晚，精力旺盛。就拿一次他带病来<br />园上课来说吧，在午睡课时，他翻来覆去地动个不停，我说:&quot;曾<br />龙，你今天上午呕吐了，现在赶快睡，休息好了才玩得动。&quot;他<br />点头答应了，可最终仍没睡着。今天我盯着他，看他哈欠连连，我就<br />悄悄巡视其他幼儿了，结果当然是没睡着。有时剩他一人没睡，我盯<br />他看，整个午睡室静悄悄的，我的眼皮都重了，想睡了。有时我发现<br />他也很努力地睡，可就是睡不着，看着他烦恼的样子，我就放手让他<br />管住自己，叮嘱他不能影响同伴睡觉。<br /> 　　在平时我也会和他家长联系，让他早上早点起床，跟全班孩子<br />讲讲午睡的益处，他有点滴进步，适时表扬。<br /> 　　幼儿园中班教师教育心得体会三　　在培养幼儿主动学习的<br /> <br />过程中，我的教育观念发生了变化，对教师在一日生活中过多地组织<br />集体活动有了一些思考，并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。<br /> 　　今天，我没有按照往常的做法让孩子们集体行动。有的三五成<br />群地在自然角观察，谈论着什么;有的干脆走到桌前，翻阅起教师中<br />午备课时留在那儿的书。我没有打扰他们，因为孩子们都在做着有意<br />义的事情，说着感兴趣的话题。幼儿园生活要有纪律，同时要让孩子<br />生活得轻松，给他们支配自己的权利和机会，让他们自己决定先干什<br />么，后干什么，这对他们今后主动适应社会生活，主动约束自己的行<br />为，形成一定的时间观念，有着更深远的意义。我决定在以后的日子<br />里，要让孩子们拥有更多的自由时间，让他们生活得更轻松些。<br /> 　　幼儿园的孩子什么时间做什么事，历来由教师安排，好像是天<br />经地义。为了照顾好孩子，我们要求他们一切行动听指挥，很多活动<br />都得集体进行。当然，班级里孩子多，排队、等待就难免。孩子们消<br />极、无奈地等待着，他们的时间被白白浪费，他们的主动精神被逐渐<br />磨蚀。为了不&quot;乱&quot;，教师必然要规定&quot;排好队&amp;#39;，<br />&quot;不要随便讲...