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听家庭教育讲座心得体会3篇

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听家庭教育讲座心得体会 3 篇<br />   孩子的教育问题是家长最关心也是最困惑的一个问题。今天听<br />了王仁元教授的讲座后,充分认识到家庭教育的重要意义。教育孩子<br />首先应从家长及家庭教育做起,父母在以身作则的同时要还要积极培<br />养孩子从小养成良好的习惯。下面小编为大家带来听家庭教育讲座心<br />得体会,仅供参考,希望能够帮到大家。<br />   听家庭教育讲座心得体会(一)  首先很感谢学校为我们家<br />长精心安排的这次家庭教育讲座。<br />   听了张某某局长的讲座,受益匪浅。张局长用深入浅出的语言、<br />理论与实践结合的方法、自己的亲身经历,向我们家长传授了孩子在<br />教育过程中应该注意的事项及教育方法,让我感慨颇深,深刻领悟到<br />了言传身教,一朝为父母,终身为老师,家长所承载的责任与重要意<br />义。教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好的沟通、增加阅读方<br />法等几个方面。<br />   父母是孩子的第一老师。我们的一言一行,潜移默化中都在深<br />刻地影响着孩子,家庭的和睦、浓郁的亲情氛围等都是一个孩子健康<br />成长的客观条件。从小让就孩子树立独立的人格,其次就是关注孩子<br />的心理健康发展,孩子虽然很小,但却有着强烈地自尊心,大人的言<br />行他都看在眼里,记在心上,特别是当着外人的面不留情面的指责或<br />是埋怨都会给孩子带来心灵上的伤害。通过收听这次讲座,还有几点<br />体会与大家分享:<br />   一、能有一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的,它应<br /> <br />该体现在生活的细节中。要有好的习惯,首先要让孩子在思维上习惯,<br />要给孩子足够的自由,不能管太死,否则精神上就会有叛逆,我们就<br />要从孩子小时候起,从小事做起,仔细观察,及时发现孩子生活中的<br />不良行为,加以纠正和引导;对孩子生活中好的行为给予肯定和鼓励,<br />使之成为习惯,让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活。<br />   二、做好与孩子的沟通。家长与孩子的沟通,要注意讲究科学<br />方法:首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话,知道孩子想什么,<br />关注什么和需要什么,才能有针对性地给予孩子关心和帮助,也会使<br />以后的沟通变得更加轻易。孩子向您诉说高兴的事,您应该表示高兴;<br />孩子向您诉说不高兴的事,您应该让他尽情地宣泄,并表示同情; 当<br />孩子向您诉说您不感兴趣的话题,您应该耐着性子听,表示您关注他<br />的谈话内容。这样,不仅使孩子更乐意向您倾诉,也可以提高他的语<br />言表达能力。其次,家长要学会和孩子做朋友。家长如果总是高高在<br />上,就很难和孩子交知心朋友,也就谈不上真正的沟通。这就要求家<br />长和孩子谈话时,要以孩子的心态和孩子能理解的语言进行。再者要<br />有耐心。家长与孩子之间的年龄、心理和思想感情等各方面都存在着<br />巨大差异,理解需要一个过程。如果过于急躁,沟通就会成为泡影。<br />   三,要培养孩子大量的阅读。读书是开阔孩子的视野,获得知<br />识的一种学习方法。也是一种给孩子带来无限乐趣的娱乐活动。所以<br />首先要给孩子营造一个浓厚的阅读氛围。使阅读成为他的一种生活方<br />式,让孩子认为阅读是一件很快乐的事情,所以,在家里,每天晚上<br />总是会有一个固定的时间去看书,不管是何种书籍,给他带一个头,<br /> <br />营造一个学习的氛围。慢慢地,孩子也就喜欢了上阅读,阅读不仅成<br />了一种生活习惯,而且它也成了我们的良师益友。<br />   通过聆听这次讲座,使我受益匪浅,也让我深刻领会到了教育<br />孩子这个大课题,家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培养,做<br />的很不到位,在家里,控制孩子的行为,每做一件事都要经过我的同<br />意或认可才敢放心去做,严重地阻了他思维的想像力。再者就是脾气<br />的急躁,因为脾气的急躁、没有足够的耐心,不仅一次又一次对孩子<br />恶言相向,更甚是动手打他,当看到孩子那双无助委屈的眼神时,才<br />回过神来,他也只是,仅仅只是一个孩子。专家说得真好:一朝为父<br />母,终身为老师,所以,从此刻起,从自身做起,从每件小事做起,<br />让孩子有着独立的人格,有着一个良好的习惯,与孩子公平地交流,<br />让他快乐、健康的成长,让他成为一个有知识的人,做一个对社会有<br />用的人。<br />   听家庭教育讲座心得体会(二)  聆听武校长的家庭教育讲<br />座,我颇感收益良多。其中的一个事例,尤其令...

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发布时间:2023-01-16 14:23:52 页数:6
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文章作者:U-131910

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