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暑期实践心得
暑期实践心得
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暑期实践心得<br /> 又是一个暑假的到来,我申请的暑假社会实践小队——“健康人<br />生快乐青春——青春健康使者进社区”获得了学校的支持,在泉州市<br />东海街道东梅社区开展了为期一周的社会实践。<br /> 从 7 月 8 日到 7 月 15 日这一周的时间虽然短暂,但看到队员<br />们一起努力之后取得的成果,我觉得这一周的时间并没有浪费。我们<br />在这一周中不仅在活动中加强了关于艾滋病和世界人口的知识,更在<br />活动中学到了如何付出,如何面对突发的情况,如何让他人理解,如<br />何沟通。<br /> 第一天的活动是在东梅社区开展的以预防艾滋为主题的活动,<br />这也是我们此次社会实践的重头戏。我们都知道目前对于艾滋病还没<br />有行之有效的治疗方针,而且艾滋病的传播范围越来越广。所以我们<br />只能从加强预防艾滋病这一方面入手,即通过宣传来预防艾滋病的蔓<br />延。在联系了市卫生局之后,他们提供给我们宣传展板和宣传单,并<br />对我们这次的活动给予了大力支持。<br /> 活动过程中我们主要通过问卷调查、分发宣传单等方式进行宣<br />传。从问卷调查的结果来看,大部分居民对于艾滋病的了解程度不高,<br />尤其是在传播途径这一方面的误区较大。他们并不清楚艾滋病的主要<br />传播途径是性、血液、母婴三种,他们纯粹将艾滋病等同于其他传染<br />性疾病。也正是因为居民对于艾滋病的理解程度不高,所以造成了他<br />们对我们队员们分发宣传单的排斥。有些人认为艾滋病离自己很遥远,<br />不需要注意,所以对我们的宣传不屑一顾。有些人则谈艾色变,对我<br /> <br />们避恐不及。有些人则是认为我们来宣传就是在诅咒他们得艾滋病,<br />对我们怒目以视。然而我们并没有被这些困难打倒。遇到对我们活动<br />不理解的人,我们就耐心的向他们讲解我们宣传的目的和意义。遇到<br />态度不好的人,我们也只能笑一笑,继续宣传。为了加强宣传的力度,<br />扩大宣传的范围,我们不仅在社区街道口设立了固定的宣传站点,而<br />且轮流走到社区里面,到居民的家里分发宣传单,诚心的为他们讲解<br />知识。<br /> 虽然当天的气温很高,但是我们的热情依然高涨。我心里清楚,<br />今天在东梅社区做的这次宣传在中国整个预防艾滋病的宣传活动中<br />是极其微小的一部分。然而也正是无数次这样微小的宣传才能够让更<br />多的人直面艾滋病,让艾滋病能够得到有效的控制。随着第一天活动<br />的结束,我们把相关的活动材料上传到博客中与广大的网民共享,希<br />望能吸引更多的人志愿加入到这个行列,为预防艾滋病献出自己的一<br />份心力。<br /> 紧接着我们便开始准备第二个活动内容,即 7 月 11 日的世界<br />人口日,这次的主题是“面对 70 亿人的世界”,在霞露老人活动中心<br />开展活动。当我们到来的时候,就已经看到现场聚集了很多人。以小<br />区的腰鼓队表演为开始,现场的气氛便热烈起来。计生协会在现场设<br />置“咨询专台”,为现场群众进行相关的知识指导,包括政策咨询、救<br />济途径、依法信访等。同时,他们通过有奖竞答调动了现场群众的热<br />情,还免费为过往群众测量血压、测试血糖、检查妇科、健康咨询,<br />发放避孕药具等,让他们能积极融入宣传中,从而达到宣传的效果。<br /> <br />我们暑期社会实践小队主要是协助工作人员分发传单,为群众讲解青<br />春期知识、计划生育政策及提高人口质量的重要性。但因为我们接触<br />这方面的知识较少,所以主要还是依靠市计生协会的成员来讲解。毕<br />竟是第一次接触,在免费分发安全套时,我们几个女生都脸红了,好<br />在后面克服住自己的羞涩才使活动继续下去。<br /> 活动中,我意识到当今世界人口发展的严峻形势:70 亿,这<br />是一个多么庞大的数字,地球能够承担得了吗?我们每个人都要为我<br />们赖以生存的地球负责任!合理控制人口增长刻不容缓!少生优生,<br />提高人口质量,是解决人口问题的有效途径。<br /> 本来在活动的计划中,我们还打算拜访东梅社区的空巢老人,<br />为社区的孩子进行义务家教。但是社区工作人员告诉我们,东梅社区<br />没有空巢老人,孩子们也大多请了家教不需要我们的帮忙。听到这些<br />消息我们都很难过活动不能开展,但是反过来一想,我们也都释怀了。<br />毕竟没有空巢老人意味着社区里的老人们都能得到子女们良好的照<br />顾,孩子们有家教老师意味着社区里的经济情况良好,孩子...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:23:41
页数:4
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文章作者:U-131910
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