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农村社会实践活心得体会
农村社会实践活心得体会
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农村社会实践活心得体会<br /> 不知不觉,到农村参加社会实践活动已经圆满的落下帷幕了。<br />这次实践对于我们大学生来说是宝贵的社会经验。这次的农村社会实<br />践也让我们大开眼界。以下是小编整理的农村社会实践活心得体会,<br />欢迎阅读。<br /> 农村社会实践活心得体会一 经过四个小时的颠簸,终于来<br />到了湖里村。当时是中午时分,太阳的光辉照在村口小溪上,远看就<br />像彩色的瀑布。吃过午饭,我们就开始了在本溪的写生。这里川媚山<br />秀,气候宜人,溪水与山色,独领神韵。地势较高,常常云蒸霞蔚,<br />时而如泼墨重彩,时而如淡抹写意。恰似巨幅长卷,融自然景观与人<br />文景观于一体,仿佛身处蓬莱仙境之中。当天下午,我就见识到了湖<br />里的美。站在水龙头前,不经意地抬头,透过茂密的树林,层层叠叠<br />的远山若隐若现,宛如含羞的少女蒙着面纱。古朴的民居建筑,在青<br />山绿水的映衬下显得格外静谧。老师带我们参观了这个被称为“画家<br />村,的村落。在这个保留着古味的村落里,我感受着前人留给我们的<br />文化遗产。这里的美无法用言语表达,这里的景色是可遇而不可求的,<br />一缕清风,一抹红霞,每一座山峰,每一条流水,每棵树每朵花,就<br />连那一棵小草也叫人禁不住产生怜惜之情,青山绿水之间,叫我们流<br />连忘返,沉醉其中。我们主要是画水粉画,刚到的第一天,我们便开<br />始了紧张的写生生活。午饭过后,我们便出发了,找到了一个风景优<br />美的地方之后便开始画了。同学们的作画热情非常高,都忙于作画。<br />经过一下午的努力,终于完成了一幅,然后让老师指导了一下,老师<br /> <br />提出了许多的缺点,例如:层次不清楚,前后关系不明确,形不太像<br />等问题。听到这么多的缺点,虽然心里有点郁闷,但是也很高兴,因<br />为知道了自己应该改正和努力的方向。晚饭过后,我们举行了一个烧<br />烤聚会,我们全班聚在了一起玩了一晚上,在写生的同时进行一些娱<br />乐,感觉真的挺不错的。<br /> 在湖里村任何一个角落,你都可以感受到美。在斑驳陈旧的围<br />墙边,在杨树的树干上,你也可以领悟到人生的道理。都说树洞是树<br />干里有虫子时,啄木鸟为树治疗后所留下的痕迹,这也是大树的伤疤。<br />可是不论伤得有多深,伤口也终有愈合的一天。所以,树洞的寓意就<br />是:”没有什么伤口是愈合不了的“.我们用画笔、用心来描绘,试图把<br />最美好的一刻留下来,用我们对艺术的热爱之心,让时间定格在湖里<br />村最绚丽的季节!<br /> 湖里村依山傍水而建,同学们在写生创作中,纷纷以自己最广<br />阔的情怀来展现这里建筑的独特与风景的美丽,在绘画中融人了自己<br />的感情,同时锻炼了自己的绘画技能,展示了自己的绘画风格。同学<br />们在写生期间,起早贪黑,早早地拿上画具在村里的每一个角落进行<br />写生,直到很晚才依依不舍地回来。在寝室里,同学们各自拿出自己<br />的作品,相互交流,相互讨论,学习气氛十分融洽。<br /> 第二天我起得很早,画了两张速写,由于画得太快,所以很潦<br />草。老师说:”速写不要太草了,这样给人的感觉会很乱。“第二天,<br />我们是自由写生,也就是说,每个人可以到自己喜欢的地方去画,但<br />是不能走太远。我和其他几位同学去了第一天去的地方,因为我们觉<br /> <br />得那的风景真的不错,并且我还想把昨天画的地方再画一遍,来改正<br />我的缺点。我在那一直画到下午两点多,一共完成了两幅画,然后回<br />到了湖里山庄(我们住的地方)。在山庄里我又画了一幅农家院的景<br />色,虽然画得还是不尽如人意,但我认为只要努力,就会有收获。<br /> 在本溪湖里村社会实践的过程中,同学们团结友爱,相互照顾;<br />在学习上,相互督促,相互交流,共同进步,经过短短的三天写生课<br />程,同学们了解到了许多,也认识到了许多。写生快接近尾声了,我<br />们也要和大山说再见了,日久生情,来了这么多天,己经习‘质了这<br />的生活,对这总有些舍不得。在走的最后一天上午,有好多同学去游<br />山,这是我们表达对大山眷恋的最好方式,有好多同学买了山里的特<br />产。同学们被这里的风景、建筑所迷恋。<br /> 我觉得这次社会实践,使我们收获最大的不仅是对风景写生能<br />力的提高,更重要的是让我们有了集体意识,懂得了团结的力量,让<br />我们有了合作的精神,懂得了谦让和忍耐生活的艰苦,也...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:23:30
页数:5
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文章作者:U-131910
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