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农业银行实习心得体会范文

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  【导语】实习一般包括大学里的学生的金工实习和公司<br />里安排员工实习。企业的硬性要求往往会成为实习生被留用<br />的绊脚石。以下是 XXX心得体会频道整理的农业银行实习心<br />得体会范文,欢迎参考,更多详细内容请关注 XX。<br />  【篇一】<br />  这次实习,除了让我对农业银行的基本业务有了一定了<br />解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获<br />也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这<br />次的实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏<br />入社会奠定了基础。<br />  首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社<br />会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上,我们必须要<br />有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业<br />务负责。如果没有完成当天应该完成的工作,那职员必须得<br />加班;如果不小心出现了错误,也必须负责纠正。<br />  其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道<br />德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的<br />行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如,<br />有的业务办理需要身份证件,虽然客户可能是自己认识的人,<br />他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也<br />总是耐心的解释为什么必须得这么做。现在银行已经类似于<br />服务行业,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲<br /> <br />身感受。<br />  最后,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重<br />要,主要看的是个人的业务能力和交际能力。任何工作,做<br />得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要。<br />  因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更<br />多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具<br />备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才<br />是我们实习的真正目的。<br />  很感谢实习单位给我这个这么好的实习机会,让我学习<br />很多、成长很多、收获很多。<br />  【篇二】<br />  在实习的前两个星期,我在五角场支行的电子产品部学<br />习银行的最基本工作,如录入、统计、制表、复核等。通过<br />这些简单的工作,我了解了银行卡业务的基本操作流程,未<br />接触银行工作前看似简单的一张信用卡,是必须经过评估、<br />审核、录入、复核、存档、编制、打印等一系列完整严密的<br />手续才能完成的。当中任何一个环节出了差错,都会带来繁<br />琐的纠正工作。刚开始认为对于简单的电脑操作完全可以胜<br />任的我,慢慢明白,最重要的不是快,而是准。除了银行卡<br />的操作流程,在做一些杂事,如电话联络各所业务人员、大<br />堂经理等工作时,我也深刻体会到银行不是简单的存款取款<br />的渠道,而是一个具有性的完整的金融机构。银行的后台业<br /> <br />务也包罗万象,每个部门都有自己工作的操作流程,而我这<br />次接触的是电子产品部,主要学习的是第三方存管业务。<br />  经过两个星期的学习,我有幸有机会被分配到黄兴所营<br />业网点进行前台的第三方存管业务处理。每天我和一名银行<br />操作人员还有三名实习生一组人来到营口路上的中心建投证<br />券所,推广第三方存管业务。“第三方存管”是指证券公司客<br />户证券交易结算资金交由银行存管,由存管银行按照法律、<br />法规的要求,负责客户资金的存取与资金交收,证券交易操<br />作保持不变。对于这个国家刚出台的新型业务,我们要做好<br />介绍和营销工作。在证券所,接触到的大部分人都是退休离<br />职人员,年长的不在少数。我们除了需要耐心讲解外,还会<br />根据他们的需要为他们提供各种便利帮助他们申请和使用。<br />介绍、答疑、填表、复印、装订、跑上跑下这些看似简单的<br />活拼凑在一起,比起在办公室里的电脑录入工作可是辛苦多<br />了。不过这样的“亲民”实习让我学习到了很多,收获颇丰:<br />要做好一份工作甚至一个业务,要从顾客的角度切实为他们<br />着想,要用诚心感动他们,尤其是银行这样一个公立的角色,<br />更要时时以认真严谨的态度要求自己服务大众。<br />  第三方存管作为一个新出台的业务,不仅给了证券市场<br />一股新的气象,也给了我全新的力量,让我收获的不仅仅是<br />简单的业务操作方法,且是工作背后那份深刻的认知体会—<br />该如何做好一个银行人员。<br /> <br />

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发布时间:2023-01-16 14:23:18 页数:4
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文章作者:U-154008

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