考风考纪个人心得体会精选

　　【导语】所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的<br />东西，亦可以称作心得体会。&ldquo;心得体会&rdquo;是一种日常应用文<br />体，属于议论文的范畴。一般篇幅可长可短，结构比较简单。<br />下面是由 XXX为大家整理的&ldquo;考风考纪个人心得体会精选&rdquo;，<br />仅供参考，欢迎大家阅读。<br />　　【篇一】<br />　　考风好，事业兴;考风不好，不光有损教师教育的形象，<br />有损教师形象，甚至还会影响事业发展。因此，抓考风考纪，<br />是一个十分严肃的问题。我认真学习考风考纪方案，有以下<br />几点体会：<br />　　一是提高认识，树立考风即学风。首先，学校应组织教<br />育人员学习胡锦涛同志、曾庆红同志关于严格管理、提高质<br />量的有关指示，统一思想认识，明确考风实际是学风的一个<br />方面，考风好，就是学风正，党风正，考风即学风，学风即<br />党风，从而提高管理人员按章办事、严格执纪的自觉性。其<br />次，重视并抓好入学教育，明确学习目的，端正考试态度，<br />消除违纪心理，提高学生遵守考场纪律的自觉性。同时，每<br />次考试要求张贴或悬挂&ldquo;考风即学风，学风即党风&rdquo;的标语，<br />以提醒学生要牢记警示，自觉执行。<br />　　二是健全制度，建立规范、完善的考务管理体系。为确<br />保考试正常有序，减少违纪现象的发生，学校应制订了一系<br />列制度，包括成立考试组织领导制度，与学区、辅导站负责<br /> <br />人签订从严治考责任书制度，重视思想政治工作、端正考试<br />态度的考前教育制度，实行由处以上干部参加巡考的巡考制<br />度，巡考人员负责考核的考风评估制度，监考人员考前培训<br />制度，县市校跨地区&ldquo;推磨式&rdquo;监考制度，由抽签决定监考<br />试场的监考轮换制度，对违纪处理&ldquo;一步到位&rdquo;的违纪处理<br />制度，班主任和任课教师不能到所在班监考的回避制度，对<br />违纪学员实行张榜公布的通报制度，查处群众来信和举报案<br />件的督查制度等，另外，还开设了举报电话、检举箱。这些<br />制度和措施，对规范考试，整顿考风，提供了强有力的保证。<br />　　三是宣扬典型，推广优秀学区从严治考的经验。<br />　　四是加强监督，对问题比较多的单位加大督查加度。对<br />考风考纪存在问题较多的单位，主要采取以下措施：第一，<br />由院领导带队，到问题较多的单位进行调查了解+，掌握问题<br />的症结，提出整改意见，督促办学单位采取措施，整治考风<br />考纪。第二，组织强有力的巡考队伍，加大督查力度。第三，<br />对个别要求不严，管理松懈，且性质比较严重的单位，进行<br />整顿。<br />　　【篇二】<br />　　学生的考风考纪问题一直是老师关注的焦点，这也应该<br />引起我们的注意。作为一个大学生我们对考风考纪应该都不<br />陌生，可是在长期的安逸的学习过程中，我们逐渐淡忘了，<br /> <br />或者是有意地避开不谈。经过老师的教导，学生学风考风大<br />会的引导下，我的认识又提高了一步。一下是我对本次学风<br />考风大会的学习心得。<br />　　学风即为学校的学习风气，是学生思想道德素质的反映。<br />俗话说：没有规矩不成方圆。经过一段时间的学习,使我认识<br />到，学风不是自发形成的，要在教育者的引导和帮助下，使<br />我们自主提高对学习的认知能力和认知水平，以崇尚真知，<br />成就自我为基点，形成不断学习的观念。作为一名大学生对<br />及时召开的&ldquo;学风建设&rdquo;教育活动活动，使我认识到我们必<br />须努力营造勤奋好学，求实创新的学习风气。保持一种优良<br />的学风，一种不断向上追求的精神，克服功利主义和实用主<br />义的倾向，厚积学科知识的底蕴，把个人发展与社会需要结<br />合起来，形成理性的远景性学习目标。<br />　　如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，<br />那么可以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集<br />体成员带来意想不到的好处。当然要像一开始就有这么好的<br />集体，我想可能性是比较小的。但是，一个集体中有几个学<br />风好的成员是应该能够找得到的。学风建设中我们就要以这<br />些人为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样<br />作用是整个集体的学风提升几个台阶。每个人内心都有一种<br />潜在的能力，那就是不服输的精神。当身边的人比自己强的<br />时候，我们就会思考，既然他（她）都能够做出如此好的成<br /> <br />绩，那我呢？我们会不断地反问自己，问多了，我们就得出<br />了答案那就是：我也能行！于是我们开始努力，奋斗。我想<br />在一个集体中都能有这种良好的...