会计实习心得3000字左右5篇

会计实习心得 3000 字左右 5 篇<br />精品文档，仅供参考<br /> <br />会计实习心得 3000 字左右 5 篇<br />实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在<br />实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大<br />学毕业生专业知识的一种检验。以下是小编整理了关于会计<br />实习心得 3000字范文，希望你喜欢。<br /> 会计实习心得 3000字篇一 <br /> 一、实习目的 <br /> 财务会计实习的建设主要是为了提高我们的实际应用<br />水平.在实习过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来<br />巩固我们的技能。通过财务会计实习，使得我们系统地练习<br />企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论<br />知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能<br />的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，<br />不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，<br />登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较<br />系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的<br />目的。 <br /> 二、实习内容 <br /> 在毕业实习中我们以企业的经济业务为实习资料，运用<br />企业会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操<br />作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，<br />各种账薄的登记、对账、结账等并在这基础上运用所学的财<br /> <br />务管理学中的知识对单位财务数据的勾稽关系做出合理的<br />财务评价。在学了两年的基础会计之后，我们虽然掌握了理<br />论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不<br />能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会<br />计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式<br />体现出来，那么就不能算做会计。 <br /> 在实习中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，<br />日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再<br />继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账<br />编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的<br />登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往<br />后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表<br />登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编<br />制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成<br />册并写实习报告。 <br /> 在本次会计实习中,我们实习的内容以一个较小的单位<br />的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必<br />要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。<br />在实习中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理<br />具体的会计业务和如何进行相互配合,了解如何纳税,如何<br />处理购销活动、生产经营、往来结算等具体业务流程,弥补<br />我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到<br /> <br />的具体技巧,缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可<br />通过实习的仿真性,使我们感到实习的真实性,增强积极参<br />与实习的兴趣。 <br /> 会计理论来自于会计实践,是会计实践经验的概括总结,<br />同时又对会计实践工作加以指导,所以我们在会计专业学习<br />中,不仅需要构建出较完整的理论框架,而且还要树立起完<br />整的操作理念。然而,会计专业教材是以系统讲解会计理论<br />为主,列举的典型会计业务只是为印证阐述会计理论服务。<br />所以我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实<br />习。实习重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映<br />出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上<br />及会计模拟实验中都要求将记帐凭证分为收款凭证、付款凭<br />证及转帐凭证三类凭证，刚开始分不清三者的区别，往后就<br />熟能生巧了，还有就是总账、明细账、银行存款日记账等的<br />填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，<br />我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把实习书上各<br />种单子、凭证剪下来附到转账凭证、付款凭证、首款的凭证<br />的后面，方便以后的查看。最后就是装订，小小的装订还有<br />大学问。在进行完会计工作后就该运用所学的知识对单位财<br />务数据进行评价，在刚刚开始时对于表中的各个数据很是陌<br />生，对于需要通过计算得出的数据有时还需要翻开课本查找<br />公式但后来慢慢的就和在书上学的东西相结合了。 <br /> <br /> 三、实验结论 <br /> 作...