教师网络培训心得体会摘选

　　【导语】培训是给人们传授其完成本职工作所必需的正<br />确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论<br />可知，职场正确认知的传递效果才是决定培训效果好坏的根<br />本。XXX为您倾力推荐了教师网络培训心得体会摘选，希望您<br />及时采纳。<br />　　【篇一】教师网络培训心得体会摘选<br />　　2020年的一场突如其来的疫情深入改变了人们的生活和<br />学习方式。本该 2020年春季开学的时间，全国所有学校的教<br />学都不能像过去一样，自由自在地在校园进行，而是顺应形<br />势，开展了网络在线教学。这就需要教师加强学习网络教学<br />方法，提高教学质量，保证教学的正常进行。学院考虑到提<br />高教师教学手段的需求，对我们进行了在线网络课程的培训，<br />收获颇丰，同时把所学的经验用于教学，取得了很好的教学<br />效果，提高了教学质量。<br />　　通过熊庆旭老师的《课堂教学方法与技巧》，学习到了提<br />高课堂教学的方法，更好地提升了学生学习的积极性。结合<br />新冠肺炎的中西医发病机制，引导学生用中医思维对新冠肺<br />炎进行辨证分型，让学生明白了全国一方一法的治疗是不可<br />行的，针对该病的呼吸系统、消化系统的不同表现有不同的<br />辨证，治疗就有所不同，极大提高了学生的学习积极性，学<br />生深感学习中医的重要性并为之自豪。<br />　　通过李新萍老师的《聚焦金课建设，提升课堂质量》，学<br /> <br />习到了&ldquo;金课&rdquo;和&ldquo;水课&rdquo;的区别。作为大学老师，一定要<br />避免让自己的课堂变为&ldquo;水课&rdquo;，让学生在课堂上能获得扎实<br />的理论知识，明白自己肩上的重任。结合 2月武汉李跃华治<br />疗新冠肺炎的穴位：大椎、天突、扶突，指导同学对穴位的<br />机理、操作、预期疗效等展开讨论，得出该方法应该可以在<br />临床进行研究和证实的结论。这样的课堂方式极大提高了学<br />生的学习兴趣。<br />　　通过赵丽琴老师的《高校课堂教学：问题与对策》，郭江<br />峰老师的《以学生为中心的课程教学》等，学习了解决课堂<br />中常见教学问题的方法。任何教学必须以学生为中心，服务<br />于学生，解决不同层次学生的学习问题，因才施教，为社会<br />培养人才。比如，对于学习能力强、悟性好而又好学的同学，<br />可以推荐课外拓展书籍，让学生学习和阅读；对学习能力一<br />般的同学，完成课堂教学要求即可，学有余力再进行拓展。<br />不由想起我校一名高年级学生，他入学时就是国内一西医院<br />校的药学专业毕业生，因喜爱中医，重新高考入学，入学后<br />特别刻苦好学，成绩优异。老师对他的学习进行了指导，引<br />导他阅读课外文献，推荐他跟师学徒。现在该名同学已经是<br />优秀的中医师并考取了本校的研究生。将来，这位同学一定<br />会成为一名优秀的中医专家。<br />　　学习王竹立老师的《如何打造信息时代的金课》，正是学<br />校要求全校老师采用网上教学方法授课的时期。时代逼迫每<br /> <br />位老师必须与时俱进。这个讲座正好是及时雨，让我学以致<br />用。从怀疑网络教学的质量到赞叹网络教学的方便，到发现<br />网络教学的优越性，到以后线上线下混合式教学方法的设想，<br />这短短 2个月，我得到很多收获，学生的教学质量在线上也<br />得到了保障。相信，打造信息时代的&ldquo;金课&rdquo;是大势所趋，<br />每个老师都要加强学习，跟上时代的步伐。<br />　　通过这次培训学习，自己的综合素质和育人能力得到提<br />高。在讲座的新理念与新方法指导下，我提高了教学质量。<br />专家们的先进经验和先进理念值得推广。<br />　　【篇二】教师网络培训心得体会摘选<br />　　2020年 3月 19日&mdash;6月 19日，时值全国上下同心抗疫<br />期间，我参加了由学校党委教师工作部精心策划的教师教学<br />能力提升与&ldquo;金课&rdquo;建设专题网络培训，通过 3个月对四个<br />课程版块的认真学习，获益良多。以下主要谈两点心得：<br />　　一、见树木更见森林，进一步加深了对课程、学科、专<br />业的理解<br />　　近年来，学科建设、专业建设和课程建设是我国高等教<br />育教学改革研究最多、争论最多、强调最多的三大建设，并<br />已达成共识：三者的建设水平、质量、状态决定了学校的办<br />学类型、层次和特色。那么三者各自的内涵是什么？相互间<br />是怎样的逻辑关系？在改革实践中又如何统筹三大建设呢？<br />这些问题要求每一名高校教师和教学管理者都必须理解并有<br /> <br />清晰的认识。通过学习，本人对三者及其相互关系，特别我<br />们在围绕&ldquo;金课...