学校感恩节活动心得体会汇编

学校感恩节活动心得体会汇编<br />【篇一】学校感恩节活动心得体会汇编<br />　　xx 已经上了三年级了，可是一些孩子身上却依然存在着一些这样或那样的<br />不尽人意的地方。比如：在家不知道心疼父母，衣来伸手饭来张口，花钱大手大<br />脚，浪费现象严重;在学校不认真听讲，课堂上打瞌睡，作业不认真完成，支差<br />应付;有的给同学起外号，为了一点儿鸡毛蒜皮的小事和同学闹矛盾，甚至大打<br />出手;在校外不能遵守社会公德，做到文明礼貌，谦虚待人&hellip;&hellip;综上所述，我认<br />为是学生的内心缺乏一种积极向上的思想，少了对待他人，对待周围事物的一颗<br />感恩的心。<br />　　从小学会爱别人，是孩子健康成长，适应社会必修的一课，而&ldquo;爱&rdquo;的前提<br />是拥有一颗感恩的心。&ldquo;谁言寸草心，报得三春晖&rdquo;，&ldquo;滴水之恩，当涌泉相报&rdquo;，<br />说的都是感恩。感恩，是让孩子一生受用的美好品质。但现在，有很多孩子既不<br />知道为什么要感恩，也不知道如何感恩。因此本学期，我们选择了以&ldquo;感恩&rdquo;为<br />主题的书籍作为我们的班级共读书目。<br />　　一、阅读感恩故事<br />　　《妈妈的账单》讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索要他每天帮妈妈<br />做事的报酬;当小彼得在他的餐盘旁边看到他想要的报酬时，同时也看到了妈妈<br />给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无价与无私，他惭愧地把索<br />取来的报酬塞进了妈妈的口袋。母亲用自己无声的行动告诉孩子：如果你觉得帮<br />妈妈做事需要得到报酬，妈妈会满足你;同时，妈妈提醒你，妈妈一直全心爱着<br />你，从来没有也永远不会向你索要报酬。这个故事，让学生看到了自己平时忽略<br />了的父母的爱，认识到了自己平时做的不对的地方。<br />　　《她是我的朋友》写的是战争时期的一个故事。孤儿院里的阮恒误以为献血<br />会死，但为了抢救受了重伤的同伴，还是毅然献出了自己的鲜血。当问他为什么<br />要献血时，他只是说&ldquo;她是我的朋友&rdquo;。这种友情如水滴，以柔克刚，滴水穿石。<br />《伯牙绝弦》讲的是一对好友因为一曲&ldquo;高山流水&rdquo;的音乐结为知音，互相欣赏<br /> <br />的故事。在得知好友钟子期的死讯后，伯牙毅然决然地摔碎了琴弦，从此再不弹<br />琴。这种友情似大海，波澜壮阔，感天动地。还有刘关张桃园三结义的故事，管<br />仲之交的故事&hellip;&hellip;<br />　　一个个感恩小故事如细雨，如春风，滋润了学生的心田，激荡着孩子的情感，<br />从而让他们认识到要有一颗感恩的心，要用一颗感恩的心去感知这个世界，回报<br />这个世界。<br />　　二、常怀感恩之心<br />　　有人会说，这些人物的事迹太典型，太伟大，我做不来，也遇不到。没关系，<br />只要胸中有了一颗感恩的心，什么时候都可以迸发出无穷的力量来。其实，感恩<br />不一定都要感谢&ldquo;大恩大德&rdquo;，也不一定都要&ldquo;感天动地&rdquo;，感恩也是一种生活态<br />度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。<br />　　有这样一个故事：在洛杉矶，一个家庭的三个孩子在埋头写着感恩信。这是<br />他们每天必做的事。老大在纸上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了<br />两三行。再细看其中的内容，都是一些鸡毛蒜皮的小事：&ldquo;路边的野花开得真漂<br />亮&rdquo;、&ldquo;妈妈给我买了一个头花&rdquo;、&ldquo;爸爸今天夸奖了我&rdquo;、&ldquo;谢谢妹妹陪我上<br />学&rdquo;&hellip;&hellip;原来，他们写的感谢信，不是专门感谢家人帮了他们多大的忙，而是记<br />录他们心中感觉很幸福的一点一滴。<br />　　他们不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美好的事物都应该心存感激。<br />他们感谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮助，感谢兄弟姐妹之间的相互理<br />解&hellip;&hellip;他们对许多我们认为是理所当然的事，都怀有一颗感恩的心。<br />　　三、将感恩之心化为语言和行动<br />　　1.感恩家人。比如，你可以找机会向爸妈谈谈自己最近一周得到的家人的帮<br />助，以及需要感恩的事情，自己做了哪些感恩的实际行动，这些行动给自己带来<br />了什么样的收获。你还可以努力学习，每天向爱自己的爸妈汇报自己的进步;把<br />你做到、看到和听到的喜事告诉家人，与他们分享你的快乐;学会为家庭做一些<br />力所能及的事情，饭后收拾一下碗筷，整理一下桌椅，星期天帮妈妈打扫一下房<br />间，妈妈洗衣做饭时主动做她的小助手&hellip;&hellip;<br /> <br />　　2.感恩老师。在感恩日记上写下对老师的&ldquo;感恩事项&rdquo;，等周末时间拿出来<br />读一读;课堂上专心听讲，认真完成老师布置的作业;在老师...