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保密工作培训心得体会
保密工作培训心得体会
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保密工作培训心得体会<br /> 保密工作需要进行相关的培训,那么参加培训后大家又有什么<br />样的心得体会呢?下面就随小编一起去阅读保密工作培训心得体会,<br />相信能带给大家启发。<br /> 篇一:保密工作培训心得体会 修订后的《中华人民共和国<br />保守国家秘密法》已于 2010 年 10 月 1 日起正式实施。针对近年来信<br />息化发展的现状计算机网络泄密高发趋势,吸收现行计算机网络保密<br />管理相关规定,进一步强化对计算机网络的保密管理:计算机信息系<br />统将按照涉密程度不同,采取不同强度的管理措施;保密技术设施、<br />设备要按国家标准配备,并与涉密信息系统同步规划、建设、运行;<br />新法还明确列举禁止事项,如不得将涉密计算机、涉密存储设备接入<br />互联网及其他公共信息网络等;网络运营商、服务商有责任配合有关<br />机关调查泄密事件,发现泄密事件要及时报告。<br /> 与保密法修订前相比,定密制度有了改变。不再赋予县级机关<br />定密权和地级市机关绝密级定密权。不同密级明确了不同的保密期限。<br />解密制度也得到进一步健全,既有自行解秘,也有审查解密。这些规<br />定将有利于缩小秘密范围,减少定密随意性,降低保密成本,实行精<br />确高效管理。<br /> 针对涉密事件查处难的问题,这次保密法修订改 “结果论”为“行<br />为论”,规定不论是否产生泄密实际危害后果,只要发生列举的 12 种<br />严重违规行为之一,都将依法追究责任。同时也加大了处分监督力度,<br />对不依法给予处分的,保密部门应当提出纠正建议。新法同时也规定,<br /> <br />对发生重大泄密案件或定密不当的机关、单位直接负责的主管人员,<br />对不依法处分违规者的机关、单位有关领导人员,要依法追究责任。<br /> 随着国际国内形势变化和信息化建设快速推进等原因,国家秘<br />密的存在形态和运行方式发生了巨大变化,保密工作的对象、领域和<br />环境发生了深刻变化,信息公开与信息安全之间出现了一些矛盾冲突,<br />窃密、泄密违法行为日益复杂多样,保密工作中也会出现一些新情况<br />和新问题,工厂各部门需要对保密二级制度进行相应的修改和完善。<br /> 质管处紧密结合工厂宣贯新保密法活动,在处长的号召和带领<br />下,紧跟形势,深入开展新保密法宣传教育,以切实增强员工意识,<br />牢固树立保守国家秘密人人有责、国家安全和利益高于一切的观念。<br />以计算机网络保密管理为重点,加强保障科研开发与生产应用的保密<br />工作,根据工厂统一部署进一步推进涉密计算机信息系统的保密管理。<br /> 篇二:保密工作培训心得体会 保密工作担负着“保安全,<br />保发展”的重任,历来受到党和国家的高度重视。在革命战争年代,<br />保密就是保生命,而在和平建设年代,保密就是保发展。随着我国在<br />政治、军事、经济、科技等领域日益增强,以及数字化、信息化、网<br />络化的快速发展,保密工作面临着严峻形势和艰巨的任务。做好新形<br />势下保密工作,必须按照党的十八大以来党中央提出的新要求,突出<br />重点,强化措施,牢固树立新的理念。 如何做好新形势下保密工作,<br />我认为,须从以下几个方面努力:<br /> 一、强加保密宣传教育,增强保密意识。<br /> 保密工作是一项长期的艰巨的工作,任何时候均不容忽视。然<br /> <br />而,在平时的工作中,部份涉密人员、甚至极少数领导干部保密意识<br />有所淡化,保密麻痹思想滋长,认为“周边无战事”,可以“刀枪入室,<br />马放南山”了,孰不知当今世界并不安宁,缓和中蕴藏着动荡和危机,<br />特别在科技、经济领域,没有销烟的斗争无处不在,无时不有。因此,<br />要加大保密宣传教育力度,经常组织单位人员学习有关保密法律法规,<br />利用各种时机敲“警钟”,使全体人员认清:保守国家机密不仅是每个<br />公民的神圣职责,更是关系到国家安全和民族兴衰的大事。同时,要<br />经常利用失泄密的典型案例,进行保密警示教育,不断提高全体人员<br />的忧患意识,绷紧有密必保这根“弦”。<br /> 二、建立健全规章制度。<br /> 涉密单位应当建立健全涉密电子文档有关管理规定,有条件的<br />设立涉密电子文档台账,明确涉密电子文档复制、册除管理规定,建<br />立健全各种规章制度,加强对连接互联网计算机的管理,严格遵守涉<br />密计算机及移动存储介质与互联网进行物理隔离。针对目前国家机关<br />...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:21:17
页数:4
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文章作者:U-131910
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