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村后备干部个人心得
村后备干部个人心得
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村后备干部个人心得<br /> xxxx 年 x 月,我参加了 xx 市委组织部开展的大学生村干部培<br />训会,学习了相关政策方针、农业农村发展、群众工作、农村党员干<br />部现代远程教育等知识,并参观考察了市级新农村建设示范村,受益<br />颇深。深刻认识到了选聘高校毕业生到村任职的重要意义及如何做好<br />一名大学生“村官”。<br /> 一、选聘高校毕业生到农村任职的意义<br /> 选聘高校毕业生到农村任职,是加强农村基层组织建设,培养<br />有知识有文化的新农村建设带头人的需要;是培养具有坚定理想信念<br />和奉献精神,对人民群众有深厚感情的后备干部的需要;是转变就业<br />观念和实现自身价值的需要,是建设社会主义新农村、全面实现小康<br />社会奋斗目标的必然选择。<br /> 二、如何当好一名大学生“村官”<br /> 1.要“下得去”。作为一名已经在农村工作的大学生“村官”,<br />应该站在农村的角度来看问题,考虑的应该是农村的事务,打交道的<br />是全体农民,这种角色的转换要求我们必须放下身份、用活知识、加<br />强实践,要广泛地接触农民,了解农民的生活情况和生存状态,倾听<br />老百姓的呼声,知道老百姓最想知道什么,最需要解决什么和最盼望<br />得到什么。只有那种“下得去”的精神,我们才能找准自己的定位,才<br />能知道自己该干些什么,怎么干和怎么干好,做出真正有益于农民群<br />众的事情来。<br /> 2.要“待得住”。大学生“村官”到基层后会面临着一系列的困<br /> <br />难:一是办公条件落后,不可能像城市里有现代化的办公设备;二是<br />生活条件相对较差,衣食住行不方便;三是农村工作繁杂琐碎,经常<br />会被一些鸡毛蒜皮的事情缠住而无法脱身。这些艰苦的条件不仅是对<br />我们意志力的挑战,同时也是对我们人生追求的一大考验。如何实现<br />自己的理想,从容的面对这些困难并能很快的克服它们,全身心的投<br />入到农村各项工作中,就必须要待得住、要扎得下根。这样在农村能<br />够干出自己一番事业,对农村农民有所贡献才不是一句空话。<br /> 3.要“干得好”。国家鼓励大学生到村任职,就是为了让大学<br />生能够运用自己学到的知识,发挥自身优势带领农民群众用知识、用<br />科学来改变农村落后面貌,过上富裕的日子。因此我们要把干好自己<br />的工作作为恪守本职的基本要求,在工作中要经常虚心向那些有基层<br />经验的老干部学习,向那些有农业技能的农民师傅请教,逐步提升自<br />己的基层工作能力。要放下架子,真正去融入农村,深入农民,帮助<br />农民群众出谋划策,传授科学知识和实用技能,帮助农民掌握脱贫致<br />富的本领,让农民得到实惠。这样才能得到老百姓的真正拥护,才能<br />提高自己在群众中的威信,才能有助于工作的进一步开展。<br /> 三、今后工作发展的方向<br /> 1.立足服务“三农”。大学生村官到村任职的主要职能是服务“三<br />农”发展。要充分发挥自身作用,扣紧服务“三农”这个核心,着眼长<br />远,立足实际,充分发挥出知识优势,为“三农”发展服务。充分发挥<br />自己知识新、观念新的优势,把发展农村经济作为工作重点,在带领<br />农民致富中展示才华。既要当好学生又要当好先生,学会把握分寸,<br /> <br />有选择地吸收,学习老村官们处理农村工作的方法;同时也要通过自<br />身努力,对老村干部产生潜移默化的影响,达到新老“村官”共同进步。<br /> 2.不断增强自身素质,加强各方面学习,为更好的开展农村<br />工作打下坚实的基础。一是要系统学习和掌握国家涉农方面的教育、<br />民政、劳动保障、社会医疗、计划生育等各项方针政策和法律法规,<br />并认真贯彻执行。向群众宣讲国家方针政策和法律法规的<br /> 精神实质。二是要做新思想新理念的转变者,农民贫穷的一个<br />很重要原因是思想僵化,理念陈旧,小农思想根深蒂固,他们需要转<br />变的不仅仅是经济思想,还有文化生活和生存理念。要站在更高更广<br />的角度去审视、思考问题,帮助村民群众转变思想,更新理念,倡导<br />文明和谐的生活方式。三是要做基层情况的调研员,整天与农民打交<br />道,了解他们的疾苦,掌握鲜活的第一手材料,扎实细致地调研农村<br />实际情况。四是要做好民事经济纠纷的调处员。农村耕地、宅基地问<br />题,历来是老大难问题,处理不好影响团结,妨碍经济发展,破坏和<br />谐,要利用掌握的法律知识公平...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:21:13
页数:3
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文章作者:U-131910
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