感恩励志教育心得体会【三篇】

　　【导语】励志教育是应用教育心理学、教育激励学、激<br />发和唤醒学生内动力，使学生从&ldquo;被成长&rdquo;中产生生命自觉，<br />让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。以下<br />是 XXX为您整理分享的感恩励志教育心得体会【三篇】，欢迎<br />您的参阅。<br />　　【篇一】<br />　　经由这两天的学习我学会了很多以前知道却不太明确的<br />心得，第一就是对父母，多公司，多身边所有的时或者物都<br />要有感恩的新心，感谢涂老师在我人生的转折点上了我人生<br />的第一堂前所未有的课，感谢公司给我这个学习的平台和就<br />业的机遇，感谢父母对我的养育之恩，感激所有一切对我好<br />的和不好的人，陪我成长，让我成长。<br />　　我看到了，我身上素来不看到过的责任感，我以前老是<br />认为只有把我本人的事件做好了，就好了，老是推辞义务，<br />对事情总是一股不闻不问的立场，就向是事不关己，高高挂<br />起，这是我身上我晓得，我不知道的盲点，总是会在潜意识<br />里面显现出来，损害了身边的人，而自己却不知道，我会缓<br />缓的把我的盲点变成我的长处。<br />　　由于我的执拗伤害了良多的人，我以前老是以为自己是<br />对的，可是上过这次课之后终于清楚了，自己的执着，自己<br />的自以为是伤害了身边很多的人，就是为了证实自己是对的，<br />在我证明了我是对的时候，我同时也失去了许多，我失去了<br /> <br />曾经很好的友人，失去了一段情感，就是因为我的执着，我<br />的自以为是。<br />　　我当初只想跟我曾经无意之中伤害过的人说一句对不起，<br />同时也说一句谢谢你!<br />　　【篇二】<br />　　随同着第一声啼声，我们来到了这个世界上，在这个世<br />界里咱们得到过许很多多的关怀与辅助，固然我们都不能逐<br />一回报，然而我们必需时时刻刻怀着一颗感恩的心。<br />　　&ldquo;谁言寸草心，报得三春晖。&rdquo;每当想到这句话，就会让<br />我想起生我养我的父母来了。感恩父母，是他们把我带到了<br />这个五彩缤纷的世界，回想起小时候是父母用手牵引着我们，<br />让我们学会走路，学会奔驰&hellip;&hellip;每当我们碰到失败与难题的<br />时候总是有一个熟习的声音在我们身后激励我们，让我们有<br />战胜艰苦的信念与勇气，随着我们春秋的增加，父母的头上<br />已经是长起了白发、眼角也长起了皱纹，但是我们何曾当真<br />想过父母的哪一根头发不是为我们而白?哪一丝皱纹不是为<br />我们所生?反而，跟着年纪的增长我们与父母之间的关联越来<br />越冷漠。然而，以为父母给予我们的一切是我们应得的，能<br />够纵情的享受。我们何尝想过感恩父母呢?在今天，我终于明<br />白了父母的恩惠我们无以回报，从今当前，我们要学会感恩，<br />学会爱护我们身边的一切，我们要为父母做一些力不胜任的<br />事，多赞助父母做家务减轻父母的累赘&hellip;&hellip;以自己成就的优<br /> <br />胜与提高作为对父母的回报。<br />　　&ldquo;春蚕到逝世丝方尽，蜡炬成灰泪始干。&rdquo;每当想到这一<br />句话。就会令我想起不是亲人却胜似亲人的您&mdash;老师来了。<br />感恩老师，在那次感恩教导运动中，当与老师拥抱的那一霎<br />时，我们仿佛想到了什么：老师啊!你如同一位辛苦的花匠日<br />昼夜夜为我们这些祖国的花朵所操劳着，在早上您一早就回<br />来教诲我们要好好珍爱早上的时光，然而在办公室里就有上<br />百个作业本等候老师您的批改。在中午，当我们在看电视、<br />在游玩时&hellip;&hellip;老师您却在批改功课。在深夜里家家户户都燃<br />烧了灯进入梦乡时，唯有您的屋里是亮着灯的，在那灯光下<br />是你老师始终拿着笔不放为来日备课&hellip;&hellip;想到这儿我们不禁<br />流下了眼泪，在流下真诚的眼泪的同时我们知道错了，我们<br />没有明白您苦心孤诣是为了谁，您辛劳的付出是为了谁&hellip;&hellip;<br />老师，花朵以它馥郁的芬芳作为对大天然的回报，那我们就<br />以学习上的先进向您表现感谢吧!<br />　　感恩有你，感恩有我，正因为有感恩，才会有这个多彩<br />的社会;正因为有感恩，才会有诚挚的友谊;正因为有感恩，<br />我们才理解了性命的真理。<br />　　【篇三】<br />　　坚持，你就会成功；坚持，你就会走上人生的正确道路。<br />　　那一次上课时，老师提出了一个问题让我们思考，我和<br />几个同学都举起了手。老师叫了一名同学回答，当他回答完<br /> <br />我发现他和我的答案不一样，但我看其他同学已经放下手，<br />我有一丝怀疑是不是自己的答案错了。我又把自己的答案想<br />了一遍，还是觉得自己的对，就高高举起了手。老师让我回<br />答，我坚...