大学新生培训心得体会【两篇】

　　【导语】培训是给人们传授其完成本职工作所必需的正<br />确思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论<br />可知，职场正确认知的传递效果才是决定培训效果好坏的根<br />本。XXX为您倾力推荐了大学新生培训心得体会【两篇】，希<br />望您及时采纳。<br />　　【篇一】<br />　　首先来到这里第一天我是紧张的，一直都对大学很陌生，<br />自己也成为一名大学生了这是一个很让我感觉很快的事情，<br />这份激动我一直到现在还没有缓过来，之前对大学也有过一<br />些了解，不知道自己今后要经历什么，总之很多的事情，一<br />定会慢慢的呈现出来，就老说这次入学的事情吧，来到这里<br />办理手续的第一天就有很多学长学姐在帮忙，其实我是很意<br />外的，以为自己的来到这里之后很多事情要自己清理亲为其<br />实很多事情不需要自己去动手，全程都有学长带着我办理，<br />我当时真的很感动，自己来到一个陌生的地方没想过在刚刚<br />来就有着这么多学长学长热情的帮助我们。<br />　　入学第一天都是很忙碌的，一整天下来我在这么一个状<br />态下度过了劳累的一天，在自己一切的手续办完之后我还是<br />很好奇，我在校园里转悠自己还有没好好地去欣赏这咯的环<br />境，当自己看到这里的环境之后，我下定了决心自己一定不<br />会会浪费这几年的时间，一定会让自己在这里经历一个好的<br />大学，这一定是今后我们努力的方向，大学的一切是美好的，<br /> <br />就从入学的那一天来说，还是一份美好的经历，但是不仅仅<br />是这一点美好，来到大学几天之后开始了军训，这也是来到<br />这里让我感觉感触很多的一段经历，开始了这么一段军训经<br />历让我现在受益良多，这也一定会坚定我的一意志，一定会<br />在今后大学生中对我产生深厚的影响。<br />　　从入学到现在这一段美好的经历，在今后一定会让我更<br />加坚定，大学不是一个玩的地方，大学也不是一个潇洒的地<br />方，虽然自己在此之前不知道大学是什么样的，一直到现在<br />也没有经历很多，我的大学生活才是刚刚开始，但是从踏入<br />这个校门那一天起我就很坚定了，在今后的大学生活中我一<br />定会用心学习，这是第一，努力去充实自己的大学生活的，<br />也不会让这一段大学生活有什么遗憾留下，我会对对今后的<br />自己负责。<br />　　【篇二】<br />　　参加新生班干部的培训学习，让我受益匪浅，使自己在<br />思想、学习、工作等方面取得了较大的进步，如怎么去摆在<br />自己的位置，怎么样去和同学搞好关系，去开展工作。同时<br />也为我们在以后的学习，生活，处事等方面指明了方向。<br />　　在谈到学生干部的意义这个问题时，老师曾提到这样一<br />句话：作为一名学生干部首先要提高自身的素质，在自身素<br />质不断提高的同时，还要提高各方面的能力。是啊，要想做<br />好一名合格的学生干部是不容易的，得从多方面做起，首先<br /> <br />要有很强的责任心及责任感;其次就是在同学中要充分发挥<br />发到桥梁纽带作用，使同学之间能够更好的交往;此外我们这<br />些学生干部刚开始对这里的环境可能还有很多的不适应的地<br />方。所以我们要学会通过改变自我来适应环境，不要想着让<br />环境来适应我们，那样的话你可能会产生一些来自心理上的<br />压力，然而我们在遇到问题时要能够冷静，以平静的心态从<br />不同的出发点来考虑其分析问题的实质性，以恰当的方式处<br />理问题，在各个方面都要起到带头作用，杜绝不良的风气。<br />　　一、扎实的专业知识。<br />　　丈高楼平地起，知识就是平地，具有扎实的专业知识才<br />能很好的工作。也是保证工作激情的基础所在。当今正是知<br />识竞争的年代，没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立<br />威信。学习能力是我们大学生一个很重要的能力素质。学生<br />干部从一定程度上说是同学们学习的榜样，成绩一塌糊涂能<br />够真正让人信服进而起到带头作用吗?另外，现在在学生干部<br />中存在有一些人，只是顾着学习，把工作晾在一边，到最后<br />一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学习和工作<br />安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。<br />　　二、思想积极要求上进，不断提高同学们的开拓意思。<br />　　作为一名学生干部，应该端正学习态度，明确学习目的，<br />认真努力学习。掌握各科文化知识，全面发展。利用自己的<br />坚定意志,勤奋好学和乐于创新的思维来带动并激励同学们<br /> <br />把的精力投入到学习中去。&quot;非学无易广才&quot;，为此，学生...