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2020观看警示片心得体会3篇

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2020 观看警示片心得体会 3 篇<br />【篇一】观看警示片心得体会甄选集<br />  警示教育片中实际案例,对我内心产生了深层次的触动。纵览他们触目惊心<br />违法犯罪的轨迹,清楚看到他们就是利用自己的地位和手中权力去中饱私囊,满<br />足私欲,演绎了一幕幕淋漓尽致的权钱、权色_交易之戏。既为他们通过个人不<br />懈努力而取得的进步旋即失去感到惋惜。同时,透过他们的案例真实地看到了社<br />会腐蚀领导干部龌龊和丑恶的一面。他们无视党纪国法,目无组织纪律,腐化堕<br />落,严重损害了人民公仆的形象,败坏了党风政风和社会风气。因此,我们要真<br />正从这次警示教育中认真汲取教训,引以为戒,廉洁从政,为人民用好权、掌好<br />权。<br />  这些真实的案例再次警示我们:共产主义理想和信念是共产党的精神支柱和<br />灵魂,任何时候都不能动摇。党员领导干部必须始终坚定共产主义理想信念,树<br />立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,筑牢拒腐<br />防变的思想道德防线,才能抵御住各种腐朽思想的侵蚀,永远立于不败之地。党<br />员领导干部要慎重使用权力,在职责范围内正确行使权力,恪尽职守,时刻不忘<br />权为民所用、利为民所谋、情为民所系,永葆共产党员、人民公仆的本色。<br />  通过警示教育专题学习,经深思后我认为,作为镇党委书记,要真正履行好<br />一个党员领导干部应有的责任,切实践行&ldquo;三个代表&rdquo;重要思想,必须不断加强<br />自身党性修养和政府自身建设,做到为官一任,造福一方。<br />  从个人角度而言,一方面要注重坚持学习,增强党性修养。在物欲横流的当<br />今社会,人们的思想观念、生活方式和价值取向都发生了多方面的变化,但是非、<br />善恶、美丑的界限不能混淆,作为共产党员坚持什么、反对什么,倡导什么、抵<br />制什么,都必须旗帜鲜明。我们一定要时刻把加强学习、增强党性锻炼作为自己<br />做人做官的头等大事抓紧抓好。用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑,<br />使自己的思想路线与党中央保持一致,不断提高自己的思想政治觉悟,做到有好<br />的生活圈子,有好的生活情趣,有好的生活方式。<br /> <br />  另一方面要加强自我约束,廉洁自律。严格落实《党内监督条例》和党风廉<br />政建设责任制,严格要求身边工作人员,不利用手中权力谋私利,时时处处做到<br />自重、自省、自警、自励,明辨是非得失,思贪欲之害,弃非分之想,怀律己之<br />心,不断增强防腐抗变的能力,经得起权力、金钱、美色的考验,始终保持清正<br />廉洁。<br />  从政府建设而言,全面推进责任、法治、廉洁、开放、服务&ldquo;五型政府&rdquo;建<br />设。<br />  一是坚持依法行政。严格依据宪法、法律、法规和规章制度认真履行工作职<br />责,无论是在工作方向的确定上,还是在工作重点的选择上;无论是在财力的摆<br />布上,还是在精力的投放上,都始终围绕县委确定的总体部署抓落实。在推进工<br />作上不搞花架子,不做表面文章,认认真真干有利于全镇人民的事业,诚心诚意<br />为群众办实事、做好事、解难事。<br />  二是坚持廉洁从政。认真执行建设项目招投标制,在教育学校基础设施、社<br />区卫生服务中心、残疾人综合服务中心等各项社会事业项目工程建设中严格按照<br />程序,加强审计,实施阳光操作。全面规范政府采购运行程序,提高政府采购的<br />公信力,有效杜绝违法违纪现象发生。深入贯彻落实党政领导班子党风廉政建设<br />责任制,不断加强政府班子及各部门的党风廉政建设,加大违法违纪案件的查处<br />力度,注重案件查办工作实效,有效遏制_现象的发生,树立廉洁政府的良好形<br />象。<br />  三是自觉接受监督。始终坚持对涉及社会事业发展的重大事项,涉及发展、<br />改革、稳定的重要决策和重大举措,特别是财政预决算执行情况及审计情况、招<br />商引资、工业发展、城市建设、社会稳定等重大事项主动向县委汇报,及时向县<br />_常委会报告,做到决策前征求意见,执行中接受监督,落实后再进行汇报,确<br />保全程接受_的监督。四是坚持勤政为民。以为群众办实事、做好事作为工作的<br />出发点和落脚点,注重调动政府一班人的积极性和创造性,深入基层开展调查研<br />究,鼓励工作人员创新务实、苦干实干,以实绩_过,靠作为定奖惩,使政府工<br />作始终处于规范、合法、严谨的工作状态。总之,通过观看警示教育片,使...

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发布时间:2023-01-16 14:20:20 页数:5
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文章作者:U-62504

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