初中教师个人工作心得体会

　　在日常的教学活动中，你有获得什么教学心得想要跟大<br />家分享的。下面是由出国留学网小编为大家整理的&ldquo;初中教<br />师个人工作心得体会&rdquo;，仅供参考，欢迎大家阅读。<br />　　教师是&ldquo;人类灵魂的工程师&rdquo;，肩负着为祖国的建设与发<br />展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负&ldquo;人类灵魂工程师&rdquo;<br />这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，<br />这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。<br />　　我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的<br />教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，<br />从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时<br />代。地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争，综合区<br />力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，<br />靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能<br />激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教<br />育中去。<br />　　教师的具体工作在于&ldquo;传道、授业、解惑&rdquo;，也就是说教<br />师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实<br />践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有&ldquo;学<br />而不厌，悔人不倦&rdquo;来开拓学生的知识视野，丰富学生的知<br />识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的<br />能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，<br />坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默<br /> <br />化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展<br />的，能适应竞争形势的有用之才。<br />　　其次，必须热爱自己的教育对象&mdash;&mdash;学生。教师应该是<br />一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它<br />雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之<br />分，&ldquo;差生&rdquo;之所以&ldquo;差&rdquo;，原因在于他们潜能被种种主客观<br />因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主<br />观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学<br />生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。<br />　　正因如此，我们教师对这些所谓的&ldquo;差生&rdquo;，更应加备的<br />关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他<br />们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一<br />个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢<br />复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使<br />他们产生&ldquo;向师性&rdquo;。这样，才会在他们成长与发展的道路上<br />有一个质的飞跃。<br />　　第三，一个好教师还必须十分重视&ldquo;言传&rdquo;外的&ldquo;身<br />教&rdquo;，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学<br />生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，教师的<br />教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、<br />规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之<br />外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心<br /> <br />灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以<br />向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不<br />仅是良师还是益友。<br />　　师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，<br />只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能<br />取得更好的教学成果。<br />　　经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了知识又<br />让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快<br />乐。<br />　　回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。<br />作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有<br />些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给<br />予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工<br />作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多<br />宝贵的工作经验。<br />　　作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担<br />任毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。<br />其中一个班的男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。特<br />别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出&rdquo;<br />不买账&rdquo;的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学<br />谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互<br />相了解了。<br /> <br />　　经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，<br />那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，<br />把自己...