2021纪律教育宣传月心得

2021 纪律教育宣传月心得<br />纪律教育心得 1<br />今年是纪律教育学习月活动的第十三个年头，根据局党组的要求，_科精心组织，认真部署，<br />做到&ldquo;时间、内容、人员、效果&rdquo;落实，保证学习教育活动扎实有效进行，较好地完成了纪<br />律教育学习月活动的各项工作任务。<br />一、完成了学习教育的内容<br />在纪律教育学习月活动中，全科同志主要学习了：《江泽民论党风廉政建设和反腐败斗<br />争》;《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规;市委书<br />记_在全市纪律教育学习月活动动员大会上的重要讲话和_副书记的动员报告，_局长在全局<br />纪律教育学习月活动的动员讲话;以及省纪委组织编写的《为民务实清廉教育读本》和拍摄<br />的正反面典型教育专题片《纵权之祸》和《执着的追求》等电教片;参观了《_市预防职务犯<br />罪图片展览》;组织学习了市纪委《关于认定和处置党员干部公务活动失范行为的暂行规定》<br />的通知，自觉对照检查，严格规范自己的公务活动行为;参加了&ldquo;两个条例&rdquo;知识测试。<br />在学习教育过程中，我们根据学习内容，分为动员学习讨论、联系实际查摆问题和整改检查<br />总结三个阶段。三个阶段保证有 7 至 10 天的集中学习时间，确保学习教育内容的落实。<br />二、联系实际，学有所思，思有所悟，悟有所得<br />我科结合开展机关作风评议和财政行风评议工作，对照&ldquo;思想建设、制度建设、作风建设、<br />廉政建设&rdquo;的标准，查摆机关作风的薄弱环节和存在问题。把责任落实到岗位和个人，落实<br />到具体工作中的每个环节，以树立机关良好形象为已任，创造一个让群众满意的优秀科室。<br />通过学习教育，切实解决了学风、思想作风、工作作风方面存在的突出问题，进一步牢固树<br />立立党为公、执政为民的思想。<br />三、深刻领会了&ldquo;为民、务实、清廉&rdquo;的精神实质<br />我科紧紧围绕今年纪律教育学习月活动的主题&ldquo;为民、务实、清廉&rdquo;来进行学习，在学习过<br />程中，全科同志认识到这一主题具有以下深刻内涵。<br />(一)为民，就是要坚持立党为公，执政为民，做到常怀为民之心、多办利民之事、严禁损民<br />之举。首先，要常怀为民之心。其次，要多办利民之事。再次，要严禁损民之举。<br />(二)务实，就是要坚持实事求是，量力而行，重实际、办实事、求实效。一要不等不躁，长<br />远打算。二要只争朝夕，加快发展。三要求真务实，创造真实政绩。<br />(三)清廉，就是要坚持以身作则，严于律已，正确行使权力，保持清正廉洁。一要不断加强<br />党性修养。二要严格自律。三要树立正确的生活态度。<br />纪律教育心得 2<br /> <br />作为一名工勤人员工副业队保管员，结合身边的事，对&ldquo;纪律作风整顿&rdquo;有一些体会。<br />首先坚定的信心，以良好精神状态，学习领悟党的十九大精神,积极参加&ldquo;不忘初心牢记使<br />命&rdquo;主题教育,努力增强自己的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，以饱满的热情、<br />昂扬的斗志，做有信仰讲政治的人，通过学习约束和规范自己的行为，在学习上求真知，行<br />动上寻标尺，不断坚定&ldquo;四个自信&rdquo;，做政治上的明白人，持续加强道德修养，保持干事创<br />业的热情，坚决做到知行合一。<br />其次做守纪律讲规矩的人，做到学而信、学而用、学而行，不断增强行为自觉，自觉把政治<br />纪律和政治规矩摆在首位，做到不踏红线、不触底线，做有担当能做事的工勤人员。要将学<br />的知识转化为做的动力，坚持实事求是、解放思想、改革创新，继续保持干事创业、开拓进<br />取的精气神，立足岗位奉献，勇于担当作为，时刻严格要求自己，努力工作，不等不靠，负<br />责仓库日常各种型号产品及其它配件入库，出库及整理仓库卫生和及时做好各项记录等工作。<br />正确记载产品进、出、存动态。做到对仓库定期盘点，做好帐、卡、货物相符等，保证帐目<br />日清月结，每月将报表及时汇报领导和财务室。完成财务对仓库产品的核对，清查，整理工<br />作，做到帐目一目了然，一切凭有效凭证及时办理相关手续，不会随意操作。合理做好产品<br />进出库。做到对仓库产品状况有明确标示。定期向领导反馈库存产品情况。如有长期积压、<br />质量损坏、潮湿等问题，配合单位主管对仓库不定期的检查，核对管理工作，完成好各上级<br />领导交予的任务及协调进货出货人员工作。也能合理化利用仓容、库房，做好货物之间的墙<br />距、柱...