首页

2020年教师社会实践活动心得体会三篇模板

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/14

2/14

剩余12页未读,查看更多内容需下载

  时间飞逝,在大学的第一个假期很快就结束了,可是我<br />还是沉醉在自己寒假社会实践的收获中。 作为一名大学生,<br />有着重大的历史责任和使命,而要承担起这一切,跟上时代<br />的步伐,必须让我们的每一天都无缘无悔。我不想虚度我的<br />人生。因此在大学的第一个假期,我有了一个充实的、难忘<br />的社会实践经历。我度过了一段被人称为&ldquo;老师&rdquo;的难忘的,<br />阳光的日子。我在一家教育机构课外辅导部做兼职老师,在<br />这次实践中,我感受到了不一样的东西,是我之前没有接触<br />到的东西,这对我来说,是一项很难得到更好的发挥的前提。<br />在不断的发展中,我有了更多的进步,我知道自己需要更多<br />的进步,现在的我已经很好的适应了学校生活,可是社会生<br />活还是不行,我需要继续不断的努力。在实践中使自己不断<br />地提高。 大学生寒假社会实践促进大学生素质全面发展,加<br />强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才<br />的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养<br />创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。<br />因此我觉得在假期得到这样的锻炼对自己尽快的适应社会生<br />活有很大的作用,这样的经历也会成为自己的一笔宝贵财富。<br />  这次假期我为什么选择做家教作为自己实践的内容,原<br />因有两点,首先 我爸是一家课外辅导的负责人这样就给我提<br />供了一个很好的平台,还有一个原因就是因为自己一个小小<br />的梦想。记得小时候就有一个梦想,希望长大后能成为一名<br /> <br />光荣的人民教师。可是后来经历了人生的种种,我成为了一<br />名工程管理专业的大学生。可儿时的那个梦想却一直都没有<br />消逝。老师那高大的形象和伟岸的身躯,&ldquo;好大一棵树&rdquo;的优<br />美旋律却依然在我脑海中萦绕,在身边回响。于是就有了这<br />样一个&ldquo;一石三鸟&rdquo;的经历。可以实现我的儿时梦想;能多一<br />种不同的人生经历;可以靠自己的双手完成学业。后来我发现<br />不仅仅让我学会了这几种东西。而使自己更加清楚的了解了<br />自身的能力和学到了许多课堂以外学不到的东西。<br />  在假期刚结束一周左右我就开始了自己第一次社会实践。<br />第一天是试讲,我给两位初中生补习数学,为了能做的更好,<br />我又把初中时代的课本重新翻阅了几遍,走上了我的人生第<br />一讲。尽管有些紧张,但是我还是通过了第一关。当时我心<br />中唯一的感受就是做一名老师真的很不容易呀。 一回生,二<br />回熟,就这样我便做起了我的&ldquo;老师&rdquo;了。可能是第一次给<br />学生做家教吧,我格外认真,每次讲课的前一天晚上,我都<br />很努力的备课,生怕讲错了那一道题。可是这样事情还是发<br />生了,有一次我讲错了一道题,当时要是有一个地缝,我恨不<br />得钻进去。就这样我每天早上起得很早睡的也比较晚,很辛<br />苦,很累,但是却很充实,算是顺利的完成了我的当老师任<br />务。学生家长也对我很认可,我带的学生也对我很尊敬,我<br />们也成为了好朋友。特别是他们管我叫&ldquo;仲老师&rdquo;的时候,<br />我的感觉就好像是飘向了天,很自豪,很光荣。那时我才真<br /> <br />正的明白人们为什么说老师是太阳低下最高尚的职业。<br />  这次实践我学到的不仅是生活的艰辛和为人处事的态度,<br />还有教育问题上的一些经验和原则。而这些,必将成为我人<br />生经历中的一笔宝贵财富。我也希望在今后的学习和工作中,<br />把学到的这些真正的做到学以致用。现在我把这些感悟记录<br />下来,勉励自己,也跟大家共同分享。<br />  一:教育需用心<br />  我们都是经历了九年义务教育后按部就班的上高中、考<br />大学,如今自己以一个过来人得身份面对这群还处在懵懂时<br />期的孩子时,或许更能体会到他们的心情吧。在这里,带班<br />的大都是在校大学生。他们年轻、富有活力和激-情,当然还<br />有自己独特的教学方法和理念。孔子讲&ldquo;因材施教&rdquo;,在这里,<br />针对不同年龄的孩子,当然需要不同的教育方法和方式。比<br />如说对于一二三这三个年级的小学生来讲,鼓励和奖励是他<br />们最喜欢的方法。做的好的,适当给予相应的奖励,做的不<br />好的,则要给予鼓励。批评是需要的,但非必要。而对于四<br />五六这三个年级的小朋友来说,他们虽然还小,但脑子里应<br />经有了一定的是非观念和自己的想法。所以一块糖,一个大<br />拇指这样的奖励对他们来说就有点幼稚了。不过,你可以奖<br />励他们一些他们感兴趣...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 14:19:42 页数:14
价格:¥3 大小:37.50 KB
文章作者:U-154008

推荐特供

MORE