新教师培训心得精选

新教师培训心得精选<br /> 　　作为一名新教师，终于圆了二十多年来的梦，走上了教师的岗<br />位，我的心中满是快乐与兴奋。但在快乐与兴奋的背后，内心隐隐地<br />有着一丝的紧张，担心自己没办法很好地完成学生与教师之间的角色<br />转换，担心自己做得不够好&hellip;&hellip;带着这种心情，我参加了 8 月 27 日<br />的培训，几位老师中肯的话语，殷切的期盼，让我获益良多。<br /> 　　第一、克服万事开头难。<br /> 　　记得实习时，指导老师说过，第一节课对于一个新老师来说很<br />重要，上得好的话会对自己的工作越来越有信心，上得不好可能会给<br />自己的教师生涯留下阴影。我看重自己的第一节课，我想上好，可多<br />多少少还是有点迷茫。陈阿娜老师的《如何上好第一节课》给迷茫中<br />的我指明了一个方向。对刚步入小学阶段的一年级新生来说，他们习<br />惯了幼儿园的无拘无束，好动的本性也使得他们很难在 40 分钟的课<br />堂中认真地学习，因而作为班主任，注意幼小衔接，培养良好习惯是<br />非常重要的。在新的班级里面，学生对老师处于一种未知的状态，教<br />师的外观神态言行举止会直接影响到学生对教师的认识。这时候，就<br />应该像陈阿娜老师说的那样，注意自己的外在仪表、感情因素和发挥<br />水平，让学生感觉你是一位可亲、和蔼、可信的老师，这样一来，作<br />为新教师就已向前跨出了成功的一步。<br /> 　　在具体科目的执教方面，精心备课、精讲课堂作为新老师的我<br />会努力做到，不过巧用教学策略和教学方法实现教学目标上还差很大<br />一段距离。课后反思这点对我的启发很大，我知道要反思，可要反思<br /> <br />什么呢？陈阿娜老师告诉我，反思不是简单地概括总结自己的思路，<br />是反思自己教学的成功做法、反思自己的失败之处、反思精彩瞬间、<br />反思教学目标是否达成落实、反思教学过程是否适应学生差异、反思<br />二次教学如何设想设计。反思是教学后的思想升华和教师自己身的长<br />的必经之路，反思的重要性可想而知，就像叶澜教授说的那样&ldquo;一个<br />教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思有可能<br />成为名师&rdquo;<br /> 　　第二、让自己合格。<br /> 　　一个合格的教师同时也是一个有梦想的教师，《与梦想同行，<br />做合格教师》，陈宏明老师这个标题紧紧吸引了我，如何让自己怀揣<br />梦想的同时，做一名合格的让人喜爱的教师呢？作为个体人而存在的<br />教师，他所接触的交际范围一定离不开三种人：学生、家长、同事，<br />只有让学生喜欢、让家长满意、让同事敬佩的教师才是一个合格的教<br />师。学生是有意识的个体，和教师一样是是具有主动性的个人，小学<br />阶段的孩子思维活跃跳跃性大，容易受外界的影响而产生不同的心情<br />变化，他们把教师当成是可以信赖的大家长，很关注教师对自己的评<br />价和看法。面对这样可亲可爱的一群孩子，教师本身要童心不泯并具<br />有较高的学识力，做到关爱和尊重学生，要有好脾气，善于激励和鼓<br />舞学生，让学生在积极向上的氛围中快乐成长。<br /> 　　家长是教师人际交往中另一个重要的角色。孩子是家里的希望，<br />一个孩子的发展成长情况可能决定着一个家庭未来的情况，家长把他<br />们自己一生中最宝贵的拥有&mdash;&mdash;孩子，交给了我们老师，我们不能有<br /> <br />半点的马虎，要尊重家长，以高度的责任心来对待，及时与家长沟通，<br />家校联合形成教育合力促进学生的成长。努力做一个让家长满意的教<br />师。在学校里，良好的人际关系是教师顺利开展教学的前提条件，同<br />事直接和谐相处，做同事的贴心之友，以岗位奉献为乐，用自己扎实<br />的知识和高尚的人品的人品来感染自己的同时，做一个让同事敬佩的<br />教师。<br /> 　　第三、尽心尽责，当好班主任<br /> 　　学生生涯中，班主任是对学生影响最大的一个老师，很多老师<br />学生可能会慢慢淡忘，可班主任对学生的影响却是巨大的。无论是知<br />识还是性格抑或是为人处事上，学生很大程度上受的是班主任的影响，<br />因而当好班主任无论是对新老师还是经验丰富的旧老师都尤为重要。<br /> 　　一个合格的班主任一定是一个乐于奉献、高度负责的人。只有<br />真正地想学生所想，一切从学生出发，一切为了学生发展，把学生看<br />成自己生命的一部分，对学生高度负责的人才有可能是一个合格的班<br />主任。但这仅仅是一个前提，班主任工作不仅要有满腔热血的奉献精<br />神，还要...