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关于手绘学习心得一
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关于手绘学习心得一<br /> 篇一:手绘学习心得<br /> 手绘学习心得一:手绘学习心得<br /> 这学期三周的手绘课就这样结束了,感觉时间过得好快,有时<br />侯一画就是一整天,一晃一天就过去了。不过回过头看看自己画的,<br />虽然不是那么的完美,但是通过自己的努力还是有所收获的。<br /> 在老师的细心教导下,我开始努力的练习,虽然以前没画过,<br />但是自己还是有信心的,学起来也就有干劲了。有时候感觉自己还没<br />有画够就下课了,回宿舍后还会自己再练习,画一画。学习手绘课的<br />时候要和同学老师多交流,看看别人是怎么画的。多看别人的作品和<br />绘画过程,同样的结果途径可能有好多种,水平相当的要多交流,比<br />自己高的更要讨教,即使水平低于你的人可以从他们身上看到自己曾<br />走过的弯路,如何改进等,对于水平高于自己的更要勇敢的讨教他们,<br />学习他们技能的同时,学习他们的绘画方法等。<br /> 手绘课已经结束了,对我来说,这三周在夏老师的指导下还是<br />有很大的进步。我还感悟到了,手绘最重要的因素就是透视和线条的<br />表现。在很多时候画画的时候要多联系下生活中的物体,有时候需要<br />自己亲身去体会一下,当自己真正的去体会后,就会觉得画起来挺简<br />单的,手绘不好学还有就是因为手绘的基础元素只有一个----“线”,<br />每个人都会画线,但画出来的结果却大相径庭---有些人的线是僵硬的、<br />死板的,有些人的线却准确而充满“生机”处处闪动着手绘线条的美感。<br />还要注意先画前面的,后画后面的,避免不同的物体轮廓线交叉,在<br /> <br />这个过程中边勾边上明暗调子,逐渐形成整体,前景中对比,中景强<br />对比,背景弱对比。要切记近实远虚,近大远小。<br /> “手绘”的提高,不是一朝一夕就可以学好的,要坚持练习。要<br />想取得成功必须扎扎实实,塌实前行!这就要求我们学习中必须要有<br />一个良好的心态,树立一个正确的学习观,认真地按照规定的教学计<br />划学习,去练,去进步!持之以恒,总会出成绩的。<br /> 手绘学习心得二:手绘学习心得<br /> 我是在大写意培训学校学习室内设计的学生,18 节课的手绘<br />课就这样结束了,感觉时间过得好快,有时侯一画就是一整天,一晃<br />一天就过去了,有时候一天就只能画个大型出来。不过回过头看看自<br />己画的,虽然不是那么的完美,但是通过自己的努力还是有所收获的。<br />自己总结了以下经验:<br /> 多看、多观察、多感受<br /> 手绘中的点点滴滴都是来自生活,无论是一棵树、一株草、一<br />朵花、一块石头、一块木头、流水、山石、房屋,或者一个动作、一<br />丝气息、一抹颜色等等,都是与我们的生活息息相关的,画面上的场<br />景来自于生活而归于生活,只有了解了生活中的点点滴滴,才能准确<br />地表现出物体与场景的形、色、构成,才能将自然的神、生活的韵以<br />及画者的精神绘声绘色地表现在人们面前<br /> 多画、多练习、<br /> 开始的时候手绘对我来说是一件辣手的差事,怎么画都不像,<br />又没有点效率,一节课下去,有时候形都找不准,那是好真的令我很<br /> <br />头疼,但我并没放弃,在老师的细心教导和同学们的帮助下,我开始<br />努力的练习,虽然以前没画过,但是自己还是有信心的,学起来也就<br />有干劲了。有时候感觉自己还没有画够就下课了,回家后还会自己再<br />练习,画一画。<br /> 多交流、<br /> 学习手绘课的时候要和同学老师多交流,看看别人是怎么画的。<br />多看别人的作品和绘画过程,同样的结果途径可能有好多种,水平相<br />当的要多交流,比自己高的更要讨教,即使水平低于你的人可以从他<br />们身上看到自己曾走过的弯路,如何改进等,对于水平高于自己的更<br />要勇敢的讨教他们,学习他们技能的同时,学习他们的绘画方法等。<br /> 对我来说,最难得地方是画透视,很多时候透视找不到,画出<br />来的东西就很难看。很多时候画画的时候要多联系下生活中的物体,<br />有时候需要自己亲身去体会一下,当自己真正的去体会后,就会觉得<br />画起来挺简单的。手绘课我们还学习了彩铅和马克笔的使用,上色的<br />叠加要心中有数,不然一不小心就会画错了,彩铅画错了还可以用橡<br />皮擦掉,可是马克笔画错了就没法改了,所以再上色之前,现在草稿<br />纸上画一画,上色的时候还要注意颜色的叠加,有些颜色叠加起来就<br />变成...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:18:55
页数:19
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文章作者:U-131910
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