关于大学生解放思想心得的范文

关于大学生解放思想心得的范文<br /> 　　五年一个计划，这是我们国家和社会历来的规矩。“两会”刚刚<br />结束，新的领导班子对国家未来五年的发展勾画了宏图。借三十而立<br />的改革开放之契机，社会再掀思想解放的高潮。处此时段，大学走向<br />何方，是每个国人关注的焦点。借此良机，推动高校体制改革，必是<br />众望所归。<br /> 　　围绕大学建设和高校教育发展，涌现出了无数的豪言壮语。“建<br />世界一流大学”无疑是最漂亮的口号。然而，看当下大学行状，高校<br />衙门化、教师官僚化、部门行政化，在高耗低质为人诟病的大学面前，<br />漂亮言辞恰似黑色幽默。当下国内大学病入膏肓，下此判断不足为过。<br /> 　　虽然现代大学已经不像中世纪大学那样，完全由教师或学生进<br />行管理，或者师生共同管理的自治社团。但“精神独立、思想自由”这<br />一底线不容逾越。即便是西方的大学，随着大学功能与使命的扩展，<br />权力结构也趋于多元，组织结构日渐复杂。可大学始终独立于宗教、<br />世俗权力以及形形色色的政治、利益集团之外，依旧坚守着大学本来<br />的功能和角色定位——人类知识和价值的坚守者、继承者与创新变革<br />的推动着。<br /> 　　当下大学远远偏离正道，这对国人是一个心照不宣的不幸事实。<br />随着大学全面改制和全面国有化，多种办学体制并存和良性竞争的局<br />面不复存在；政治工具和意识形态阵地的定位，则从根本上颠覆了大<br />学传统的独立、自治、学术自由；为“马”首是瞻的思想教育和工具教<br />育，让大学生成了一个模子下的成品货。大学赖以安身立命的传统成<br /> <br />为了“原罪”。<br /> 　　没有思想的碰撞，何来学术的自由与真理的显身？更何谈培养<br />一个现代的公民。法国思想家布莱斯·帕斯卡说过，人，不过是一根<br />脆弱的会思想的芦苇，我们的全部尊严就在于思想。同样，大学的全<br />部希望就在于思想。<br /> 　　真理越辩越明。真理之辩，在于有独立的思想作支撑。不拘的<br />探索、自由的论辩、平等的对话是我们精神和智力上走向成熟的必由<br />之路。自由思想也是“学术公民”受到从事学术研究的必要训练。对于<br />“致力于发展新思想，阐述新观点”的大学来说，没有自由的思想，就<br />没有自由的学术。没有学术的大学，便会沦落为利益的工具。<br /> 　　思想的多元与学术的自由相辅相成。不论对学生还是教师，创<br />造精神和反思精神往往来源于思想的相互碰撞，这既保护不同学术的<br />成果，又激发学术研究的热情。同时，大学作为师生聚合地，学术自<br />由在使她成为一个进行知识探究和精神反思的共同体之时，也成就了<br />大学作为新知识、新思想的发源地在推进人类知识和智慧方面的独<br />XX 献。<br /> 　　可见，思想宽容与学术自由犹如一币两面。大学正是提供了一<br />个不同思想、信仰、观念得以共存、对话、论争的中立平台，才得以<br />在学术自由上具备兼容并包的情怀。大学才能成为知识进步和思想创<br />新的前沿。<br /> 　　缺乏思想自由，大学的教育便会无力提供合理的知识结构和符<br />合现代文明的精神框架。只能以偏见和谎言影响学生，导致对事物扭<br /> <br />曲、变形的判断和自身精神的沉沦。这样的教育对广大学生来说，本<br />质上是一种欺骗。揭穿谎言，无疑用的是思想火花中产生的真理。<br /> 　　寄希望于思想，不仅是思想的探索没有禁区，对不同甚至是对<br />立的观念、见解无所偏袒，对知识的真伪与道理的对错不由任何权威<br />宣示，无论这权威来自于个人、机构或组织。只能通过自由辩论来呈<br />现。更在于既是被普遍认定为错误的思想也有存在的权利。因为任何<br />错误的思想，可能包含着前瞻性的因素，可以使真理性认识在与它辩<br />驳中受到砥砺而更趋成熟。<br /> 　　思想的自由激扬起反思的热潮。只有经由反省，回归正道，大<br />学才有希望。诚然，在当下政治、社会状况掣肘下，大学的回归之路<br />艰难而漫长。不管机构独立还是师生自治，都不是大学独自努力就可<br />以实现的，这需要所有关心中国大学前途的人们共同努力，创造条件。<br />然而，大学自身至少可以从恢复精神的自尊做起。走出大学思想一“马”<br />当先的泥潭，才是高校教育的关键之所在，也是回归大学正道的第一<br />步。<br /> <br />