关于家长育儿的心得

关于家长育儿的心得<br /> 　　光阴如梭，邓立哲已进入幼儿园中班，随着年龄的增长，自我<br />意识、独立意识的增强，渐渐长成了一个&ldquo;小大人&rdquo;，孩子是大人的&ldquo;复<br />印件&rdquo;，所以平常我们也会注意不同的教育会给他带来不同的影响。<br /> 　　每天我都会抽出一部分时间和他沟通交流，有时是接他放学回<br />家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈今天过的怎么样，或者就我们的<br />所见所闻说给对方听一听，让他学会关注身边的事物。在与他沟通时，<br />认真的听他说话，让他感到父母对他的重视和尊重，这样他小小的自<br />尊心就会被树立起来。<br /> 　　现在电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块，从实际<br />来看，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺<br />不错的，我们觉得关键在于引导。邓立哲在家想要玩电脑或是手机游<br />戏的时候，我们会先陪他一起挑选一个适合他的小游戏，然后将一个<br />闹钟放在他的面前，提前告诉他可以玩多久，应该保护好自己的眼睛，<br />时间到了自己就不玩了。大多数时候他都能够自己掌握好时间，有时<br />也会想耐着多玩一会，我们就会规定下次玩游戏间隔的时间就会更长<br />或者减少下次玩的时间。<br /> 　　在生活中，我们会常常给他讲一些励志故事或典故，陪他一起<br />阅读，希望他养成良好的阅读习惯，这对今后的学习会很有帮助。同<br />时也会有意识的培养他的独立性和关心他人的意识，比如我们都要出<br />去，只能把他留在爷爷那，我们就会跟他说爷爷年龄大了，需要他去<br />照顾一下，他就会很乐意。<br /> <br /> 　　另外一点，统一家庭的教育思想很重要，如果父母的意见不统<br />一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间<br />一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而&ldquo;投<br />机取巧&rdquo;。家庭和睦对培养孩子的规则意识和纪律感很有帮助。所以<br />我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都会采用背着孩子的沟通方式，<br />而不是当着他的面前争执不休。<br /> 　　孩子的教育也离不开学校老师的辛勤培育，家校联盟是最好的<br />办法，上述这些只是我平时教育他的一些心得，希望今后能和更多的<br />家长多多交流，找出更好的育儿方法。<br /> 　　儿童游乐场，这个词带给孩子和妈妈感觉完全不同。在孩子看<br />来，那是能让他眼睛发亮、兴奋不已的一个词。而在妈妈看来，那简<br />直就是担心吊胆和险象环生的代名词。其实没有那么严重，只要你把<br />那些危险因素排除了，就能让孩子玩得尽兴又安全。<br /> 　　秋千<br /> 　　关注重点：防止孩子甩出去或被秋千撞到。<br /> 　　秋千孩子都爱玩，但看着孩子越荡越高，你的心也越悬越高，<br />生怕孩子一不留神就飞出去了。所以，一定要事先叮嘱孩子，双手要<br />始终抓牢秋千的绳索，不玩的时候，要等秋千完全停住了再下来。<br /> 　　另外，要告诉孩子，经过秋千旁边时，一定要绕着走，不然会<br />被荡起来的秋千撞到。<br /> 　　跷跷板<br /> 　　关注重点：注意同时上下。<br /> <br /> 　　&ldquo;木马木马两人骑，一边高来一边低。马儿马儿别淘气，我和<br />弟弟笑咪咪!&rdquo;跷跷板就是这样，需要两个孩子配合才能玩得起来，要<br />玩得好了，就能笑咪咪。玩得不好，就该哇哇哭了。所以，你不光要<br />注意到自己的孩子，还要注意对方的情况，告诉他们，如果不想玩了，<br />先跟大人或对方说，否则一方下来了，另一方没有准备，很可能被狠<br />狠地墩一下。这还是轻的，离开的那个孩子如果步子慢点儿，很可能<br />被一下子跷起来的板子拍着。<br /> 　　滑梯<br /> 　　关注重点：不从滑梯口处往上爬，滑下去后迅速离开滑梯口。<br /> 　　玩滑梯很容易出现的情况就是，孩子们没有间隔地一个接一个<br />往下滑，人多的话，你就看吧，一会儿滑梯口就开始叠罗汉了。如果<br />孩子年龄太小，扶他上去后，要赶紧到滑梯末端等他滑下来，大一点<br />儿的孩子，则要告诉他，如果前面有小朋友，要等小朋友滑下去后再<br />滑，滑完后马上起身离开，也不要从滑梯出口处往上爬。<br /> 　　滑道<br /> 　　关注重点：不能中途松手跳下<br /> 　　抓着滑道顺坡而下，这个游戏很令孩子兴奋。他们会一遍遍地<br />玩个没完。可是，有的孩子因为害怕或心急，往往滑到一半就松手，<br />打着滚就下来了，惊出你一身冷汗。如果可能的话，第一次最好跟着<br />他，在旁边保护他，并告诉他，等滑到最下边，滑不动了再松手跳...