三下乡社会实践的心得

三下乡社会实践的心得<br /> 　　一直以来都很喜欢一句话：如果分别是注定的，那么，相见不<br />如怀念，三下乡社会实践心得体会。这次从惠州下乡回来，这种感觉<br />再次强烈地泛起。<br /> 　　下乡的环境在预料之中也在预料之外，开始两天特别难熬，行<br />李还没搬下车就打电话回家抱怨说我想直接打包行李回家！杂草丛<br />生的操场，破旧的教室，残破的宿舍，凹凸不平的木板床，更令人难<br />以忍受的是厕所和洗澡房，一切一切，进入眼帘的都是那么陌生，那<br />么令人难以忍受。<br /> 　　在心里不断地告诉自己：我们是来下乡的，九天的时间很快就<br />会过去了。硬着头皮把宿舍整理干净，把席子和蚊帐挂了上去。第一<br />天晚上或许是太累了，睡得很好，一觉无梦到天明。<br /> 　　第一天上课非常不幸运，原来排在我前面的课被冲掉了，所以<br />第一节就是我的课了。之前也没有意识到我第一天就有课，更别说第<br />一天第一节就是我的课了，手足无措加上准备不足，第一节课讲得语<br />无伦次，深受打击，下了讲台就不想再上去，以至于第三天的课不敢<br />上，找小青帮我把课换到了第五天。第一天不仅课上得很烂,作为三<br />班的班主任也很失职,面对一班陌生的孩子,完全不知道应该跟他们说<br />什么,第一天每次进入教室几乎都是落慌而逃。在这一天，我极度怀<br />疑自己究竟适不合适合当一个老师。第一天在极度的挫败感中度过。<br /> 　　第二天一早，我去到教学楼的第一件就是去 3 班看看。不知道<br />为什么，这一次走进 3 班的感觉完全不一样，不知道是我先热情起来<br /> <br />还是学生先热情起来，当我再次走出 3 班的时候，我的心理只有一个<br />想法&mdash;&mdash;这是一班非常可爱的孩子。也是从这一天开始，毫无预警地，<br />我发现我喜欢上了 3 班。这份感情来得很突然，连我自己都觉得很奇<br />怪，但是整个人都很兴奋，心中只有一个想法&mdash;&mdash;我要把三班带好。<br />也是从第二天开始，我慢慢在探索着一个班主任应该怎么做（其实现<br />在还是不懂），作为一个老师应该怎么跟学生相处。<br /> 　　第三天对我来说是一个特别鼓励的日子。之前发下去让学生写<br />的留言本收上来了，看了学生的留言，整个人兴奋了一整天，赶紧连<br />夜回复了他们的留言，该鼓励的鼓励了，该安慰的安慰了，觉得自己<br />真的有了做老师的感觉。<br /> 　　第四天有我的课，这是继第一天那节失败的课之后的我第一次<br />重新站上讲台。因为有了上一次课的阴影，对自己完全没有信心，心<br />情从前一天开始紧张，特别是想到要去传说中男生有点捣蛋的 1 班上<br />课，紧张到有点胃抽筋的感觉。感觉时间过得特别慢，潦草地吃完了<br />早餐，又在心中过了一遍要讲的内容，终于等到了第一节下课，为了<br />让自己的心情轻松一点，我还没上课就先去到了 1 班的教室，想先和<br />那班孩子交流熟悉一下。1 班孩子表现的热情有点出乎意料，我一去<br />到教室，大家就七嘴八舌地让我签名，一阵忙活下来，倒把我心中的<br />紧张磨去了一半，社会实践报告《三下乡社会实践心得体会》。当上<br />课玲响的时候，全班已经有一半学生知道了我的名字，接下来的自我<br />介绍就显得顺理成章了。一节课下来，我被汗水泡过了，但是心里很<br />高兴，因为我知道自己终于上了一节成功的课。感觉整节课，学生都<br /> <br />很认真的听，积极地回应着我，笑声不断，那几个传说中的捣蛋男生<br />其实也只是废话多了一点，一个两个都被我拉上讲台来示范动作。当<br />我在掌声中走下讲台的时候，我告诉自己，我不用再害怕走上讲台了。<br /> 　　因为之前和小青换了课，在 2 班的两节课都在第五天上，第五<br />天也是在下乡这么多天中最郁闷的一天之一，发生了一些非常考验我<br />耐性的事情。在二班同样是上交际礼仪，但是 2 班的男生显然比 1 班<br />的男生含蓄的多，而我在找同学上来示范动作的时候，又很不幸地挑<br />了一个最害羞的男生来提问。我威逼利诱都无法把这个小男生请起来，<br />到最后，他更是很有个性地把头一甩，说：&ldquo;我不上，我就是不上！&rdquo;<br />有一瞬间，我呆在那里反应不过来，不知道应该怎么办才好，全班同<br />学的注意力都集中在了我和他身上，我当时哭的念头都有了。呆滞过<br />后，脑中冒出了一个念头，于是我轻轻地拍了一拍他的肩膀对全班同<br />学说：&ldquo;看来这位同学非常有个性，让我们以掌声支持一下他的个性<br />好吗？&rdquo;全班...